近日,湖南省委、省政府下發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》,這是對時代發展現實要求、對“雙減”背景下社會各界熱切呼喚的積極回應。
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?!比欢?,一段時間來,青少年中出現了不想勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果等現象,勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視,勞動教育被淡化、弱化。
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,堅持立德樹人,堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,把勞動教育納入人才培養全過程,強調把勞動素養和勞動觀念、勞動精神、勞動能力和勞動態度與品質培養放在重要位置,把勞動教育納入人才培養全過程,努力構建德智體美勞全面培養的教育體系。
思想是行動的先導,開展勞動教育最重要的是思想認識準確到位。必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和黨中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的決策部署,形成黨委統一領導、政府統籌推進、家庭學校共育、社會積極支持的勞動樹人、協同育人工作格局。
新時代勞動教育的根本目的,就是要培養學生樹立正確的勞動觀念,培育積極的勞動精神,讓學生具有必備的勞動能力,養成良好的勞動習慣和品質。只有樹牢“勞動光榮、勞動者偉大”的正確認識,才會有讓勞動教育“動”起來、“活”起來、“亮”起來的自覺行動。省委、省政府的《意見》,為構建新時代勞動教育體系提供了清晰的實施路徑。如,對小學生,重點關注他們的衛生習慣和勞動習慣,讓他們感受到從事勞動的樂趣和獲得感;對初中生,著重培養學生的勞動品質,培養他們不怕苦、不怕累的勞動品質,引導學生初步形成基本的勞動知識和勞動技能;針對普通高中生,除了培養學生基本的勞動技能之外,還設法讓學生體會到勞動的價值,感受到勞動可以服務他人、服務社會、服務國家的家國情懷;針對中等職業學校的學生,提升勞動技能是他們的安身立命之本,除此之外,培養學生愛崗敬業的勞動品質和精益求精的勞動態度。
“春種一粒粟,秋收萬顆子?!弊陨斫逃半p減”大背景下,勞動教育和學科教育是立德樹人的“雙輪”“兩翼”。既要開好勞動教育專門課程,也要全科滲透,將勞動教育的思想觀念融入教育教學全過程。如此,以《意見》印發為契機,讓廣大青少年勞有所獲、勞有所樂,在勞動中提升綜合素質、促進全面發展,“小樹苗”定能成長為堪當民族復興大任的時代新人。(朱永華 袁波)