習近平總書記指出：“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作?！弊龊靡庾R形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。
高等院校處在國家政治安全的前沿，是傳播人類文明的重要場所，是社會主流意識形態的重要組成部分。站穩守好意識形態前沿陣地，是全面貫徹黨的教育方針、培養新時代中國特色社會主義事業建設者和接班人的需要。我們必須毫不動搖地站穩守好這一陣地，把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人的手中。
因勢而謀，掌牢意識形態工作領導權
習近平總書記強調：“意識形態工作沒有旁觀者，必須全黨動手?！备咝＜缲撝鴮W習宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業接班人的重大任務，必須掌牢意識形態工作的領導權，承擔起政治責任，把思想政治建設擺在首位，堅定不移地舉旗定向，引導師生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在大是大非和重大原則問題面前頭腦要特別清醒、立場要特別堅定，做到在各種重大斗爭考驗面前“亂云飛渡仍從容”，爭做馬克思主義和中國特色社會主義的堅信者和捍衛者。加強黨對高校的全領導，堅定不移地固本強基，在夯實組織根基上堅持一抓到底的大局意識，強化院系黨委的政治核心，推動師生黨支部建設全面過硬。堅定不移地站在意識形態戰線最前沿，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，始終做到把責任放在心上、任務擔在肩上、工作抓在手上，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳思想工作部門組織協調，有關部門分工負責的工作格局，全面提高黨在高校意識形態工作中的領導力、組織力、引領力。
應勢而動，掌牢意識形態工作管理權
宣傳思想陣地，我們不去占領，人家就會去占領。陣地穩不穩，關乎“培養什么樣的人，如何培養人以及為誰培養人”這個根本問題。高校作為社會主義意識形態工作的主陣地，要把黨的領導貫穿于高校管理的全方位各領域，落實落細意識形態工作責任制，把意識形態工作納入重要議事日程，納入中心組學習重要內容，納入領導班子和領導干部目標管理，納入執紀監督和干部考核。加強陣地建設和管理，既要“守住”，也要“占領”?！笆刈 本鸵晟茩C制、嚴格制度，加強日常監管，把住重點關口，確保意識形態陣地可管可控?！罢碱I”就要抓住機遇，既打好防御戰“守陣地”，又要打好主動仗“拓疆土”，形成黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、宣傳思想工作部門牽頭協調、各部門和院系共同參加、上下協調一致、政令暢通的工作格局。習近平總書記指出：“辦好中國特色社會主義大學，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程?！备咝Ｒ颜n堂教學這個主陣地管理好，疏通主渠道，種好責任田，使各類課程與思想政治課同向同行，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。加強理論研究陣地的管理，堅持為人民做學問的原則，讓有信仰的人講信仰，讓馬克思主義的聲音越來越亮，讓中國故事越講越好。樹牢正確的育人功能，堅定“四個自信”，讓正能量占領校園文化陣地的各個角落，讓高校成為“朗朗乾坤，風清氣正”的宣傳思想輿論高地。
順勢而為，掌牢意識形態工作話語權
我國是哲學社會科學大國，研究隊伍、論文數量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在學術命題、學術觀點、學術標準、學術話語上的能力和水平同中國綜合國力和國際地位還不相稱，導致中國在世界上的形象很大程度上是“他塑”而非“自塑”，有時還陷入“有理說不出，說了傳不開”的境地。掌牢意識形態話語權是高校意識形態工作的重中之重，既需要不斷鞏固馬克思主義作為主流思想的地位，又需要結合高校社會思潮斗爭的時機，革新價值思維、立足實效性，以愛國意識培育獨立精神、以真學實干增強話語自信，以自覺話語斗爭破解西方社會思潮的魅影，使馬克思主義在意識形態領域的指導地位更加鮮明。要把堅持和發展馬克思主義作為牢牢掌握意識形態工作話語權的本質與核心，堅定“四個自信”，堅持守正創新，將“古為今用”“洋為中用”有機結合，對中國傳統文化進行創新性發展，對西方理論進行創新性轉化，構建具有全球影響的話語體系，提升社會主義意識形態的凝聚力、引領力，打造富有中國氣派和中國風格又融通中外的新概念新范疇新表述的話語體系，發出有影響力的中國聲音。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，著力解決好馬克思主義在一些學科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”的問題。堅持正面宣傳和抵制西方意識形態話語霸權相結合，繁榮和發展哲學社會科學話語體系，用中國人的思維方式、學術概念去傳播中國故事。健全社會思潮和輿情分析研判機制，用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析解決問題，對各種社會思潮的辨析和引導，善于解疑釋惑，敢于發聲亮劍。用好互聯網輿論宣傳主戰場，強化互聯網思想理論引導，創新性講好大學故事，打通理論武裝師生的“最后一公里”，促進黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。（作者：張 展 單位：武漢大學馬克思主義學院）
