習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調,“辦好思想政治理論課關鍵在教師”“思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩印?。并從政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六方面對思政課教師提出了嚴格要求和根本遵循,為思政課教師立身、立學、立言、立德指明了方向。其中,“人格要正”表明思政課教師必須強化人格塑造,以高尚的人格魅力和深厚的理論學識引領學生、感化學生、培養學生。
要有堂堂正正的浩然正氣
思想政治理論課從根本上說是做人的思想引導和靈魂塑造工作,面對的是最為復雜的思想困惑和心靈凈化問題,引領的是最為崇高的理想信念和價值取向話題。這對思政課教師而言,使命光榮而偉大,職責神圣而艱巨。習近平總書記強調,“要讓有信仰的人講信仰,善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒”。只有自己對所宣講的理論抱有堅定信仰,思政課教師才有可能以堅決的態度、高昂的激情、忘我的投入和發自內心的情感,將深奧的理論表述在平凡的話語中,將崇高的理想貫穿于現實的生活中,將正確的導向融入鮮活的事例中,才能理直氣壯、真情實感地開展好思想政治理論課教學。思政課教師只有以“篤行信道,自強不息”“春風化雨、潤物無聲”的人格魅力,涵養堂堂正正做人、坦坦蕩蕩處事的浩然正氣,才能真正感染、打動、教育和說服面對的學生。
要有如沐春風的祥和瑞氣
古人云,“師者,所以傳道、授業、解惑也?!睆倪h古時代起,人們就認識到教師的職業不僅要傳授知識和技能,更要教會學生道德和品行。思政課教師要給學生開啟真理之門、把穩思想之舵、指引人生航向,必須自己要有正直的人格和高尚的情操。習近平總書記強調,有人格,才有吸引力;親其師,才能信其道。為此,思政課教師自身要加強師德師風建設,堅持言傳與身教相統一,堅持以德立身、以德立學、以德施教。用自己的高尚品德、榜樣力量和示范行動,積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。積極倡導和踐行社會主義核心價值觀,用自己的豐富學識、社會閱歷和人生感悟點燃學生對真善美的向往和追求,使正確的道德素養和價值取向潤物細無聲地浸潤學生的心田、轉化為日常行為。
要有學養深厚的充足底氣
思政課教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。俗話說得好,“要給學生一杯水,自己要有一桶水”。學問精深和知識廣博是教師贏得學生尊敬和服膺的基本前提。思政課教師要履行好自己的職責,必須自己學深悟透,把要宣講傳播的科學理論弄清楚、想明白。試想,如果思政課教師自己對傳授的原理都沒有想清楚、弄明白,那么他給人做思想政治工作,就只能是“以其昏昏,使人昭昭”,結果不但不能幫人釋疑解惑、排憂解難,反而會使人誤入歧途、誤人子弟。思政課教師要做好科學真理的傳播者和思想理論的引路人,必須堅持以問題為導向、以需求為依托,堅持因事而化、因時而進、因勢而新,不斷增強自己的理論功底和學識修養,切實做到以透徹的學理分析回應學生,以徹底的思想理論說服學生,用真理的強大力量引導學生。(作者系上海交通大學醫學院黨校副校長 葉福林)