——成都市大彎中學教育國際化發展之路

　　隨著經濟全球化的發展，教育國際化日益成為教育改革和發展的熱點話題?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確指出要提高我國教育國際化水平，適應國家經濟社會對外開放的要求，培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。位于成都市青白江區的成都市大彎中學正向教育國際化大踏步邁進。

　　大彎中學——一所具有國際視野的學校

　　在洶涌而來的教育國際化浪潮中，教育究竟該何去何從，眾說紛紜、莫衷一是……成都市大彎中學是四川省首批一級示范學校，校長趙澤高對國際化辦學進行了深入思考和實踐，帶領大彎人走出了一條獨具特色的國際化辦學之路。

　　趙校長認為在全球化的今天，讓學生開闊眼界，感受多元文化的交融與共存，拓展國際視野，培養寬容的態度和強烈的國際意識，養成地球公民的綜合素質和國際文化素養，將更好地為其終身發展奠定良好的基礎?！吧罡逃龂H化的‘深’，不僅僅體現在人才培養體系、課程體系以及認定體系國際化的程度，它更多地體現在教育國際化過程中本身的潛移默化?！?/p>

　　在大彎人看來，教育國際化絕不是為了趕時髦、出風頭，更不是作秀，而是時代發展到全球化、一體化的今天，教育人的必然選擇；教育國際化，并不是全盤照搬，而是一種理念、形式和方法上的借鑒，是用國際意識和視野來把握和發展教育，是培養心系祖國、胸懷天下、會通中西、學貫文理、個性自由而全面發展的人才。

　　學校堅信：培養的學生將來必定要走向國際社會，今天的教育，必須具有預見性和可持續性。如何讓我們的孩子將來能夠更好地融入國際社會，具備國際視野和知識，通曉國際規則，積極參與到國際事務和國際競爭，學校教育責無旁貸。

　　“蓉歐+教育”助推大彎中學教育國際化

　　2012年蓉歐快鐵試運行，2013年4月26日，在亞洲較大的鐵路編組站——成都國際鐵路港，首列蓉歐快鐵從青白江駛出，途經哈薩克斯坦、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭等國，抵達歐洲大陸腹地——波蘭羅茲。這為成都打開了通往世界的大門，更為青白江帶來了巨大的發展契機。

　　2016年依托中歐班列，成都構建了“蓉歐+”戰略，成都將成為中國通往歐洲的橋頭堡，而青白江正是其中很重要的一環。在最新的“蓉歐+”戰略核心部分中，蓉歐快鐵呈三條干線分布：中線——成都至羅茲(庫特諾)，是中歐貨物的核心運輸通道，直接深入亞歐腹地，覆蓋中西歐及南歐等地區；北線——成都至俄羅斯，覆蓋獨聯體及其他東歐國家；南線——是目前中亞班列的自然延伸，近期通過阿拉木圖覆蓋中亞地區，遠期通過伊斯坦布爾覆蓋西亞及南歐，并通過巴基斯坦延伸至南亞。中歐班列的開通，使得歐洲各國的肉類糧食、小商品、家電、平行進口整車、工藝品等都可以在成都買到。它不僅是一條連接成都與世界物資的重要通道，也是一條文化通道。

　　青白江區的國際鐵路港和臨港產業為大彎中學教育實踐活動提供機會。一方面，它們拓寬了師生國際視野，了解省市區發展動態及優勢前景。另一方面，它們為學生社會實踐和職業生涯規劃教育提供了實踐基地。學生通過參觀訪問、職業體驗等方式，認識和了解職業，體悟各種職業所需職業能力和性格匹配程度，樹立職業生涯規劃意識。

　　作為青白江區教育的品牌——大彎中學，抓住這個機遇，依托“蓉歐+”戰略，加快與世界文化交流的步伐，打開眼界，提升教育國際化水平，構建起“蓉歐+教育”模式，使國際化教育迎來了跨越式發展的春天。所謂“蓉歐+教育”，即對蓉歐班列經過的或者臨近的歐亞國家，如英國、法國、意大利、德國、波蘭、瑞典等國政治、經濟、歷史、文化、藝術、風土人情的研究和學習，將“蓉歐+”與國際教育緊密相聯系，將蓉歐班列的發展與成都國際化教育結合起來，給學生提供國際教育與實踐的機會，擴寬國際視野，培養學生的國際理解和認同感，提升國際交往能力。

　　教育國際化——她們這樣做

　　近十年來，在新課改的要求和青白江區建設開放型國際化新青白江的戰略定位下，大彎中學根據學生成長需求、教師發展的需求、家長期望的需求,秉承“至高至佳、立善立美”的校訓，堅持“盡性化育、自然天成”的辦學理念，從“人與人、人與自然、人與社會”三個維度出發，創新思維，穩步走上教育國際化之路。

　?。ㄒ唬┴S富學校課程。學校針對學生的不同興趣愛好，開設了多形式的課程，如必修＋選修課程、國際課程、生態校本課程、初高中銜接課程。

　?。ǘ└陆逃侄?。學校自主研發編寫了與國際化教育配套的教材，從根源上將教育與國際化接軌；開發和引進STEAM、SAT、CAT、“羅茲課堂”等國際理解課程。例如：羅茲課堂，即首先在大彎開設名為“羅茲課堂”的課程，授課教師由波蘭（羅茲）一方派遣，長駐大彎中學，主要向學生介紹波蘭文化和教授波蘭語、音樂。同時，中方（大彎）派出骨干教師到波蘭羅茲弘揚中華文化，介紹中國人情風俗，教授中文，宣傳成都、宣傳青白江。

　?。ㄈ└聦W習模式。學校積極鼓勵學生開展蓉歐社會實踐活動，比如與蓉歐班列沿途所經主要國家的家庭建立家庭互助的關系；組織師生“蓉歐”行；以蓉歐輻射影響為依托，開展生涯體驗活動。比如：組織師生到物流港、亞蓉歐進口商品保稅物流中心、蓉歐創業大院等地進行參觀訪問，并在課余時間進行生涯體驗。

　?。ㄋ模└纳屏私虒W平臺。為適應教育國際化的時代需求，學校不斷更新教學平臺，先后完善了白板教學、云教學、生態博物館、天象館、手工陶藝館、科技館、美術館、數學功能教室、地理功能教室、歷史功能教室、校史館、語文閱讀室、生態大講堂等教育教學平臺。

　?。ㄎ澹I造校園環境。教育需要氛圍，營造良好的教育國際化氛圍，有利于拓展學生國際視野。因此，學校統一將校園標識、校園電子屏內容等雙語化；圖書館征訂適合師生的雙語書籍和外文刊物供師生閱覽，開展特色活動手抄報。

　　收獲中總結，探索中前行——任重道遠

　　海納百川，有容乃大。這里有一支善教、樂學、會管的教師團隊。教師隊伍中成都市未來教育家1人、特級教師7人、研究生學歷達55人。這支具有強凝聚力的教師團隊活躍在各個層級的競技舞臺上，青年教師唐微、楊梅獲全國賽課一、二等獎；吳紅麗老師在全國學術交流會上作主題發言，每年均有多位教師獲得不同級別的獎勵。

　　云集國內外教育精英的大彎中學高考成績不斷攀升，捷報頻傳。叩開了清華、北大、復旦、南大、浙大、中科大、上海交大等一大批名牌大學之門，成績斐然，聲譽鵲起，高考升學率不斷攀升。尤其在學生科創方面，成績尤為突出，先后有十余位同學的科創發明獲國家專利。學校通過必修課、選修課等形式，讓每一位學生專注學習，發展特長，完善自我。如韓永建，現為中國科學院量子信息重點實驗室教授、博導；鄧忠，博士，現就職于美國賓夕法尼亞大學科研所生化實驗室；黃韜，現為美國通用電器在華技術總監、公安部門電腦指紋專家；黃玉瑩，曾獲四川省第九屆億利達青少年發明獎一等獎并受到楊振寧先生的接見。近年來，學生參加數、理、化、生、信息技術等學科競賽獲國家級別、省級獎項達230多人次，學生科技創作連續五年獲四川省個人和團體一等獎，每年都有學生在不同領域獲得高層次的獎勵。

　　一分耕耘，一分收獲。學校多次獲評國家、省、市級各種榮譽稱號：“四川省國家級別示范性普通高中”“全國教育科研先進單位”“四川省首批一級示范學?！薄八拇ㄊ∽罴盐拿鲉挝弧薄八拇ㄊ⌒ｏL示范?！薄八拇ㄊ嶒灲虒W示范學?！薄八拇ㄊ‖F代教育技術示范學?！薄八拇ㄊ∷囆g教育特色學?！薄八拇ㄊ⌒睦斫】到逃痉秾W?！薄八拇ㄊ【G色學?！薄八拇ㄊ趧蛹夹g教育先進單位”“四川省民主管理先進單位”“四川省教育系統模范職工之家”等，為學校進一步發展奠定了堅實的基礎。

　　從理念到管理，從教學到育人，大彎中學在保留和發揚中國教育既有優勢的基礎上，兼容西方教育精華，創辦了更適宜大彎中學學子的國際化教育模式，為學生做更好的自己、成就美好的人生，奠定了堅實的基礎。隨著國際化進程的不斷推進，大彎中學逐漸發展成為青白江區對外展示的一個窗口，不僅建設成為青白江區海外名校留學基地，同時也建設成為青白江區涉外教育培訓基地。我們堅信，在以趙澤高校長為首的校領導班子的帶領下，大彎中學這朵“國際花”將會綻放得更加嬌艷！(記者：王成勇 徐春斌 郭林)