紅色文化打造思政教育第二課堂——以撫順市雷鋒紀念館為例
發表時間:2019-11-15 來源:思想政治工作研究

  撫順市雷鋒紀念館建館50多年來,肩負著傳承雷鋒精神的使命,他們與時俱進,利用紅色文化優勢,打造學生思想政治教育第二課堂,取得很好成效。

  榜樣教育是思想政治教育的一種有效方法。人們把雷鋒當作自己的人生榜樣、道德榜樣,雷鋒精神對人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高思想道德水平,具有重要的推動作用。撫順市雷鋒紀念館認真研究雷鋒精神的作用,從學生的思想特點和成長特點入手,經過長時間的論證,策劃了《榜樣的力量》——雷鋒精神國際海報公益設計邀請展。展覽以抽象的設計展示了具象的雷鋒,如用小小的螺絲釘組成的雷鋒頭帶棉軍帽的經典頭像,還有花白頭發和胡須的老年雷鋒都出現在此次展覽中。這些深入人心的雷鋒形象,以海報展覽的形式出現,對學生們教育很大,他們通過對雷鋒形象和精神的自我解讀、思考,再升華為作品,這是對自我修為的一次錘煉。展覽在沈陽師范大學、遼寧省圖書館等地進行展出后,受到學生們和廣大群眾的歡迎。撫順市雷鋒紀念館深入探討和研究,還設計了《永恒的豐碑》--雷鋒精神專題展,把展覽送到校園展出,讓學生從各種渠道了解雷鋒并學習雷鋒,使雷鋒精神深入他們內心,指導他們的日常行為和學習生活,達到教化學生滋養心靈的目的。2018年3月份以來,展覽先后在哈爾濱繼紅小學、大連理工大學、撫順職業技術學院等學校展出,在廣東東江縱隊紀念館展出時,當地高校積極組織師生前來參觀,收到了很好的教育效果。

  雷鋒的日記發自于雷鋒的心聲,通過《雷鋒日記》我們可以多角度認識和了解雷鋒,更深刻地領悟雷鋒精神。撫順市雷鋒紀念館著眼于學生成長的特點和《雷鋒日記》的重要性,推出誦讀《雷鋒日記》和《雷鋒日記》漂流活動。2019年9月舉行的遼寧“頌雷鋒 迎國慶 爭做先鋒少年”誦讀大賽是創新學習雷鋒精神的一種形式,讓遼沈青少年更好地繼承和發揚雷鋒精神,幫助他們系好人生“第一??圩印?,引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,是讓雷鋒精神“入腦入心”的一個新的嘗試?!独卒h日記》是雷鋒成長過程的記錄,隨著學生們的誦讀,雷鋒的話語深入學生們的內心,讓學生從中得到領悟,受到啟迪?!独卒h日記》漂流活動,目的是讓雷鋒精神在流動中得到傳播、在分享中得到升華。學生們到撫順市雷鋒紀念館免費領取一本,閱讀完成后可傳遞給下一名讀者或返還借閱處,返還的《雷鋒日記》繼續漂流,讀者可在《雷鋒日記》空白處或附頁寫下讀后感,分享學習《雷鋒日記》心得,這種接續式的思想教育模式取得了很好的效果。

  撫順市雷鋒紀念館為了讓學生們更好地學習,真正把展館作為思想政治的第二課堂,還利用館內場地開辟“雷鋒書屋”,為學生們提供線上線下閱讀雷鋒圖書搭建一個新平臺,為真切感受雷鋒精神開辟一個新渠道。雷鋒書屋有雜志近700種、圖書1500冊,是一個小型的圖書館,極大地滿足了學生們的閱讀需求。很多學生說,通過學習和誦讀,提高了思想水平、政治覺悟和文化素養,為自己的成長發展奠定了立身之本。

  撫順市雷鋒紀念館還利用場館的文化氛圍和文化資源,組織學生開展志愿服務活動,提高他們的社會實踐能力。小志愿者們在2018年共接待觀眾3萬余人,講解200余場,收到表揚信500余封。為了使小志愿者們更加深入客觀地了解雷鋒事跡,撫順市雷鋒紀念館的培訓人員帶領他們閱讀《雷鋒故事》等書籍,觀看弘揚雷鋒精神主題電影,理解雷鋒精神的精髓和內涵,深化小志愿者們對雷鋒精神內涵的理解和把握,讓他們做雷鋒精神的種子。

  學生們在志愿服務期間,走近雷鋒,講述并傳播雷鋒故事。不僅學習了雷鋒事跡、傳播了雷鋒精神,還鍛煉了自己的膽識、提升了交流溝通能力。(作者系遼寧撫順文化旅游發展促進中心宣傳教育部部長 、副研究館員 朱 薇)

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責任編輯:王小偉
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