近年來，安徽省宿州市把文明創建工作融入學校人才培養全過程，開展“一風、一課、一品、一優、一儀、一特、一景、一堂、一隊、一評”為主要內容的“十個一”創建活動。截至目前，宿州市共推選“宿州市文明校園”177所，“安徽省文明校園”20所，宿州市雪楓小學、宿州市第一小學分別榮獲第一屆、第二屆“全國文明校園”榮譽稱號。

宿州市市雪楓小學學生在思政課上誦讀《美德與成長》。圖片來源：拂曉新聞網

　　傳統體育走進校園 錘煉意志促進成長

　　近年來，宿州市積極開展優秀傳統體育項目進校園活動。傳統體育項目進校園活動按照“組織健全、機制完善、活動經常、關系融洽、特色鮮明”的目標要求，探索黨建引領推動社會組織參與基層社會治理的新途徑，構建政府主導、部門協調、社會參與的學校體育工作新格局，落實立德樹人根本任務，實現育人效益、辦學效益和社會效益最大化。在宿州市第一小學，優秀傳統體育項目表演令師生們大飽眼福。宿州市健身氣功協會的氣舞、小學版校園五禽戲剛柔相濟、氣韻靈動；宿州市太極拳協會的青少年組合拳、太極劍表演嫻熟精妙、行云流水；宿州市武術運動協會的武當太極劍、形意拳、功夫扇太極表演或剛或柔、穩扎穩打、舒緩輕靈、形神兼備，將中華優秀傳統體育的神韻和精髓展現得淋漓盡致。

　　宿州市十一中學利用一切可以利用的時間和空間進行武術訓練。大家個個精神飽滿、動作到位、整齊有力。長期的訓練，使得同學們的身體素質和精神面貌得到極大的提升。

　　泗縣雪楓小學讓跳繩這一傳統體育在校園里如火如荼地開展起來。每當下課鈴聲響起，孩子隨手拿起跳繩，跑出教室，在教室門前或操場上跳了起來。雙手交叉跳，反跳，單腳跳，雙人跳，集體跳……各式各樣，讓人眼花繚亂。繩繩舞動，神采飛揚，一張張笑臉在冬日的陽光下閃爍著快樂的光芒。跳繩成了泗縣雪楓小學課間一道亮麗的風景。通過大課間跳繩活動，學生們跳出了自信、快樂和健康，同時也激發了學生參與體育鍛煉的熱情，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

校園文明宣講團用快板“三句半”宣講文明校園新面貌。圖片來源：拂曉新聞網

　　融合科技創新教育 培養學生創新精神

　　近年來，宿州市各校結合本校實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技創新教育，培養面向世界、面向未來的創新種子。

　　多年來，宿州市第九中學在教育教學中重視科技創新活動與綜合實踐活動相融合，培養學生的創新精神和實踐能力。2014年至今，該校已成功舉辦5屆“校園青少年科技創新大賽”活動。該校師生還積極參加全國青少年科技創新大賽、宋慶齡少年兒童發明獎等活動。參與學生近1000人，所獲市級以上獎項217項。2017年，該校曹俊杰同學榮獲“中國青少年創造力大賽活動”金獎，并被評為“全國最美中學生”。2018年，劉懿瑤同學獲“安徽皖新教育傳媒杯”發明作品一等獎，并被推薦參加以色列科技創新之旅活動。2019年，學校創建了“孺之新”科技社及創客實驗室，實驗室有人工智能室、3D打印室、DIY室、科普展示室等。2020年度，宿州九中被中國科協青少年科技中心授予“全國青少年人工智能活動特色單位”榮譽稱號。

　　泗縣三中以“全國職業院校技能大賽”“明天小小科學家”“全國青少年科技創新大賽”等賽事為依托，提升創新能力，培養創新團隊。第二屆全國創新爭先獲得者王威是泗縣三中的物理老師，他以科技課為鑰匙，打開孩子認識新世界的大門。他給學生上思維創新課，通過STEAM課堂和AI教育，這種跨界融合的思維訓練方法，使學生創造性思維和動手實踐能力得以快速提升。王威積極進行校本創新思維課程開發工作，先后開發出“紙”系列思維訓練課程，以“鉆木取火”為藍本的“火”系列實踐課，“回形針”系列的思維體操課，“魯班鎖”系列的斗拱設計課等。這些系統專業地提升學生求異思維、整合思維、互聯網思維等多種思維方法，加強學生創新意識的提升和創意思維層面的訓練。

　　此外，埇橋區有科普教育基地5處，分別是埇橋區現代農業展覽館、埇橋區氣象館、安農大皖北綜合實驗站、宿州協鑫光伏智慧科普基地、九中科普館。埇橋區關工委不僅為這些基地授予“埇橋區青少年科普教育基地”，還組織青少年到這里接受科普教育。據不完全統計，兩年來，已組織近萬名青少年來科普基地接受教育。

宿州市雪楓小學主題班會開展“我愛文明校園”誦讀活動。圖片來源：拂曉新聞網

　　抓好特色文化建設 浸潤學生心田

　　“紅領巾胸前飄，紅旗一角記得牢，革命先烈血染紅，時刻準備重擔挑?！边@是市雪楓小學的少先隊員們經常唱的童謠，他們用自己喜愛的方式傳承紅色基因，弘揚雪楓精神。近年來，宿州市各級各類學校以活動為載體，以育人為宗旨，在實踐中增長學生的智慧，在活動中陶冶學生的情操，在快樂中提升學生的品位，讓“拔節孕穗期”的青少年把愛國情、強國志、報國行融入新時代的追夢征程之中。

　　“今天我以一小為榮，未來一小以我為榮。我要努力學習科學文化知識，強健體魄，爭當新時代好少年?！边@是市第一小學五(一)班張同學重溫“正心、 雅行、博學、多藝”校訓后向筆者說的一段話。

　　宿州市第一小學注重學生全面發展，堅持每周開展特色社團活動。該校采用校級、年級、班級三級社團模式，根據本校教師才藝特長和聘請校外專業輔導員擔任特色社團課老師相結合的方式，組建“足球少年”、“籃球寶貝”、“紅領巾小喇叭宣講團”、“儒風雅韻講解團”、“墨韻飄香書法班”、“國風禮贊太極扇”、“神奇的科學”等數十個優質特色社團，努力爭取實現校級社團專業化、年級社團規?；?、班級社團普及化的培養目標。2018年以來，該校各社團在國家級、省級、市級愛國主義讀書教育活動、“紅領巾”小喇叭講解員大賽、書法大賽、青少年機器人大賽、青少年籃球大賽等各項活動中多次榮獲優秀組織獎、個人特等獎等獎項。同時，市第一小學每年開展的“書海揚帆讀書節”、“七彩校園文化藝術節”、“五環紛呈體育節”、“未來之光科技節”校園“四大節”，讓師生生活充滿陽光、色彩，到處是歡歌笑語，營造健康、活潑、和諧、向上的校園文化氛圍。

　　碭山縣經濟開發區實驗小學在創建“中華詩教先進單位”過程中，把古詩詞融入了日常的課堂教學中、學校文化建設和常規管理考核中，并建設富有濃厚詩詞氛圍的“雅園”。在該校啟智橋邊，學生演繹著《芒碭》的豪情；文博亭里，稚嫩的童聲傳出《梨花》的清韻；長廊上，身著漢服的孩子們高歌《詩經》；墨臺旁，學生揮毫行書小楷。這是一個詩意的校園，詩畫的樂園。培養著有志學生，培養著君子少年，讓“古詩詞”這一華夏精髓真正浸潤每個師生的靈魂。

　　靈璧師范學校是省首批語言文字規范化示范學校。該校多年來非常重視中華經典誦讀工作，每年都要采取課堂展示、說話課誦讀、校藝術活動月、文學社展等多種形式，積極給師生創設展示、交流、探討的平臺，以此為依托分專業分篇目推動經典誦讀活動的深入開展。日前，在國家語委、教育部主辦的全國第二屆中華經典誦寫講大賽“誦讀中國”經典誦讀大賽中，靈璧師范學校徐飛揚、丁颯、張雨露、閆旭、鞠詩詩、陶俊洋、呂鵬威、李永琪、解寶瑞等9名學生參賽作品《可愛的中國》，獲中學生組全國總決賽一等獎。全國共有9所學校獲此殊榮，靈璧師范是安徽省唯一獲得此獎項的參賽學校。該校師生在本屆比賽中的優秀表現，是該校經典誦讀實力的體現，也彰顯了宿州市的語言文字工作水平。（拂曉新聞網 文/屈海波　圖/記者 馬峰）