陜西省神木市第六小學始建于1997年，是神木市規模最大、建設標準較高的一所市直小學。2015年，學校提出創建全國文明校園的目標，開展了一系列卓有成效的創建活動，于2020年11月被評為第二屆全國文明校園，為神木乃至榆林教育事業的發展起到了很好的示范帶頭作用。

校園環境

　　一、健全創建機制，實行規范管理。

　　學校成立了以校長為組長，書記為副組長的領導小組，安排專項經費用于學校精神文明建設。領導小組每學期召開一次專題會議，研究、部署全國文明校園創建工作，并在年終進行考核獎勵。

精神文明建設宣傳欄

　　二、堅持德育為首，加強道德建設。

　　學校建成了學校、家庭、社區三結合德育工作網絡，建立家長委員會制度，定期分年級召開家長會，進行家教培訓，設立學校開放日，邀請家長進校聽課、參觀，聽取家長對學校的意見和建議。

　　堅持開展“遵道德、講文明”活動。學校將學生良好行為習慣養成教育作為重點，每周一升旗確定一個教育主題。學校值周領導、教師、值周班級每天對學校的“衛生”“路隊”“三操”、課間活動等進行認真檢查記錄，周末給予賦分，評出每周的“文明班”“文明路隊”。每學期末及“六一”，學校評選出一批“美德少年”“十佳之星”“優秀班隊干部”等二十余種優秀模范進行獎勵，并通過校園廣播等媒介大力宣傳他們的優秀事跡。努力做好社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化“三進”工作，定期圍繞社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化開展主題隊會、演講、知識競賽等教育活動，使社會主義核心價值觀成為師生的價值取向。

　　圍繞《新時代公民道德建設綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》定期組織學生參加四項集中活動：清明期間“實地（疫情期間網上）祭英烈”活動、“六一”期間“學習和爭做美德少年”活動、“七一”期間“童心向黨”歌詠比賽活動和“十一”期間“向國旗敬禮”活動，深入開展愛國主義、社會主義、理想信念教育，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。

　　學校成立了雷鋒志愿服務隊、黨員志愿服務隊、網絡文明傳播志愿隊三支志愿隊，并在“志愿云”系統和社區注冊。制定了第六小學志愿服務嘉許制度，堅持每月開展一次活動，讓志愿者在做好本職工作的同時還要關注社會，感恩社會，關愛他人。

義務植樹

　　三、建設校園文化，優化育人環境。

　　學校以“六葉花”為主題，以“禮文化”為特色，定位了共同愿景及辦學理念等文化內涵，設計了操場圍墻文化、校園走廊文化，增設了校史展廳、孔子雕像等人文景觀，新建了小橋流水、畫廊書廳等景觀工程，實現了一個墻面一種格調，一層樓道一種文化，使校園內的一墻一壁、一亭一廊都能體現教育引導和熏陶養性的功能，初步形成了整潔、高雅的校園文化特色，極大地改善了育人環境。

　　將創建藝術、英語、信息等特色教育作為突破口，重視學生興趣培養和身心素質的提升。學校成立了合唱、科技、圍棋、吉他、剪紙、十字繡等130多個社團，每天下午最后兩節課安排一、兩個年級開展活動，學生參與率達到100%。每學期舉行一次社團展演，每年舉辦一次校園文化藝術節，一次科技節，為學生提供了展示才藝和鍛煉的舞臺。為實現學生的強身健體，學校積極響應陽光體育運動一小時號召，推出了早操和大課間操相結合的體育鍛煉模式，堅持每學期舉辦一次運動會。

愛心跳蚤活動

　　學校組織學生簽訂了《網絡文明自律公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好條件，組織師生參與網絡公益宣傳、網絡慈善活動，使學生認識到無序上網的危害性，提高了抵制網絡誘惑的自覺性。

　　積極開展文明處室、文明辦公室、文明宿舍創建活動，制定了實施方案，定期組織人員檢查評比，利用升旗儀式進行表彰獎勵，教師養成了文明行為習慣。

　　近年來，學校先后獲得全國德育工作先進集體、書法教學優秀單位、文明校園；陜西省“實施素質教育”優秀學校、平安校園、教育質量提升316工程優秀學校、中小學書法教育示范學校；榆林市綜合治理先進學校、教育信息化示范學校、衛生先進單位、校園足球特色學校、教育系統先進基層黨組織；神木市實施素質教育“三個一”工程達標學校、語言文字示范化學校、“十個沒有”平安創建十星示范學校、等中省市榮譽稱號共170多項。（陜西省文明辦供稿）