山東省榮成市蜊江小學以建設文明校園為引領，結合學校實際，深入落實文明校園“六個好”建設標準，成為榮成市精神文明建設的“窗口”單位。近年來，我校先后獲得教育質量先進單位、德育工作先進單位、教學先進單位、教育創新工作先進單位、安全工作創新單位、宣傳工作先進單位、學前教育工作先進單位等多項榮譽，先后迎接省內外2600多人次的入校觀摩學習，發揮了“全國文明校園”的輻射引領作用。

　　一、強化精神引領，推進思想建設扎實有效

　　學校組織師生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，大力開展豐富多彩的宣傳活動。以培育社會主義核心價值觀為主線，依托“榮成市未成年人思想道德建設指導中心”，開展豐富的德育實踐活動，全程育人、全方位育人。一是深入踐行核心價值觀?！八钠靷鬟f”讓學生在實踐中傳承紅色基因；社校聯動開展各類志愿服務活動，傳遞雷鋒精神；“印象中國·自在榮成”全學科活動，深化愛國主義教育；通過核心價值觀童謠創編、“我給爺爺奶奶講價值觀”等活動，引領學生加深對價值觀的理解。二是加強規范養成教育。圍繞落實《中小學生守則》和《日常行為規范》，以微劇場、小講師、向道德模范和先進典型學習等形式進行禮儀教育。舉行畢業禮、入隊儀式、十歲禮等，提升學生的思想道德素養，聘請法治副校長，定期開展法制教育。三是注重心理健康教育。建設了功能齊全、設備完善的心靈成長中心，開設感統訓練課程，創建家長成長學院，多渠道開展心理健康教育，促進學生身心和諧發展。

我給爺爺奶奶講價值觀

　　二、注重攜手共進，建構全域育人導師團隊

　　1.領導班子團結奮進。學校建立校長負責、黨支部監督保障、教代會民主管理的長效管理體制，完善師生需求響應、干部職工評議、民主決策糾錯等工作機制，大力推行“陽光黨務”。以建設學習型、服務型、創新型黨組織為核心，打造了一支作風民主、廉潔高效、團結協作、結構合理、具有現代管理水平的班子隊伍。

　　2.教師隊伍素質過硬。一是師德建設常態化。常年開展“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動，評選“月度人物”“最美教師”，用榜樣的力量引領教師。二是評選文明組室。組建“文明評委會”對各組室實施監督和評價，鼓勵教師抱團成長。三是創新培訓方式。開展菜單式的培訓，促使教師自主參與學習。四是創建“黨建+信用”品牌。采用“底線+榜樣”的評價方式，激勵教師積極向上。嚴格落實德育課程一體化，推行全員育人和首遇負責制，設立省級留守流動兒童服務站和課后托管班，關愛每一名學生。

　　3.家長攜手合作共育。學校定期召開家長會，及時聽取家長合理的意見與建議，各班也積極成立了班級釘釘群，班主任和任課老師能經常和家長保持聯系；學校每學期召開2次家長會，一次開放周活動，讓家長隨時進入課堂了解學生的在校情況；學校教師通過發放告家長書、入戶家訪、電話家訪、校園微信等多種形式，保持家校聯系，注重交流溝通；學校還組建了校級家長委員會和班級家委會，廣納建議，提升辦學滿意度；我校還建立了家長“駐校辦公”制度，吸引了一批家長走進校園，深入了解學生的在學校情況，體驗學生的各項活動，實行對教育的“知情權、監督權、評議權和參與決策權”，家校攜手，共同構建我校的現代化管理制度，形成家校育人合力，極大地提升了學校教育的育人品質。

　　三、突顯特色文化，創建文明和諧成長校園

　　1.在特色理念文化引領下，堅持活動育人。學校確立“成長有恒，讓每個生命自由舒展”的辦學理念，構建了特色鮮明的?；?、校歌、校風、校訓等標識體系。一是文化氛圍濃厚。一月一活動，人際交往節、健康節、科藝節、訓練營等活動定期開展。二是關注勞動教育。針對年級特點，開展勞動技能驗證；創設田園中心、老物件館、荷苑等特色文化景觀，開發了勞動實踐基地。三是開展多彩的校園文化活動。三月舉行“尋找蜊小小雷鋒”活動，清明節開展“緬懷革命先烈”掃墓活動，讀書月以“國學小名士”為依托，廣泛開展經典誦讀活動。組建“紅領巾宣講團”，開展紅色故事、新時代好少年宣講。四是重視教學區文化建設。每個教室都開設了二十四節氣主題版塊，每個樓層大廳設有閱覽區，走廊設置“誠信書吧”，教室設立圖書漂流角，方便師生隨時隨地閱讀。

“我與祖國共成長，爭做時代好黨員”主題隊日

　　2.在特色活動文化建構中，做到基地育人。學校注重傳統和新媒體陣地建設，在大門口設置文明宣傳欄，用好微信公眾號、電子屏等新媒介；開展“文明行為推廣站”“誠信家庭推介”“疫情英雄宣講”等活動；重視德育陣地建設，著力加強少先隊室、廣播站、社團等陣地建設；加強課外實踐基地建設，組織學生走進工廠、田地等感受社會、體驗人生；開展“小手拉大手，文明一起走”活動，發放環保倡議書、愛的罰單，引領社會文明；開展“文明社區行”宣講實踐活動，組織師生集中清理街道衛生，社區志愿者也走進學校，為學生帶來30多個課程項目。

　　3.在特色環境文化創建上，實現環境育人。學校達到了省規范化學校標準，實現了校園美化、綠化、凈化。立足于節約型校園建設，注重“四節”教育，開展文明餐桌和光盤行動，評比節約小標兵，培養學生的節約意識。積極參與全國衛生城創建，實施健康知識學習、活動開展、宣傳同步走，被評為“山東省衛生先進工作單位”。從健全安全管理機制，完善物防、人防、技防措施入手，制訂防暴力侵害、防校園欺凌等突發事件應急處理方案，加強校園及周邊環境和安全隱患排查，堅持不懈抓好學生安全教育管理工作，努力打造平安和諧校園，被評為“山東省安全教育示范基地”等。

紅領巾宣講團

　　在“存在問題及今后打算”方面，當前，在文明校園創建活動中，學校沒有出現負面清單中的相關問題，達到并保持了全國文明校園的建設標準。但是在學生綜合素質培養、家校溝通協同等方面，還有待繼續完善提高；今后，我校將組織師生繼續深入學習貫徹“黨的十九大”精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，落實好文明校園“六個好”建設標準，進一步突出活動育人，強化文明習慣養成;突出合力育人，強化家庭社會聯動;突出環境育人，強化文明氛圍營造，進一步提升文明校園建設水平，發揮好示范引領作用。（山東省文明辦供稿）