山東省青島市第一中學創辦于1924年，歷經百年風雨，走出了一條“名流創辦、名家管理、名師執教、名人輩出”的辦學之路。學校秉承“為生存與發展奠基”的校訓和“以人為本、內涵發展、適切教育、多元育人”的辦學理念，形成“正心正行，成己成人”的“正成”校園文化品牌。堅持立德樹人的根本任務，致力于培養可持續發展的學生、造就可持續勝任的教師、創辦可持續攀登的學校，實施可持續提升的教育。
學校歷來十分重視文明校園創建工作，2011年獲評山東省文明單位，2017年獲評首批山東省文明校園和首批青島市文明校園，2019年獲評創建全國文明校園先進學校，在文明校園創建工作中一直走在前列。
青島一中教學樓、辦公樓
一、精心創設黨建品牌，家園文化溫暖人心
堅持黨對學校工作的全面領導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，從改善專業發展環境提高教師職業修養和關心服務教師兩個維度著手，通過政治上主動引導、專業上著力培養、生活上熱情關心，讓教職工感受到教育工作的溫度，用“家園文化”黨建品牌凝聚、溫暖人心。
在師生中積極營造愛讀書、多讀書、會讀書、讀好書的良好氛圍，已連續成功舉辦十五屆讀書節，開展讀書征文、讀書會等，打造書香之家；實施教師梯隊建設的“雙金字塔策略”，將優秀骨干教師從教學和班主任兩個維度劃分為四個培養梯次，通過“領跑者培育行動計劃”、“黃曉明優教獎” 評選等措施，激勵教師不斷追求卓越，打造名師之家；倡導春風化雨、敬業奉獻的高尚師德，通過“師德標兵”、“四德”榜樣評選，宣傳模范人物等，打造師德之家；成立“好聲音”、羽毛球等十幾個教職工文體俱樂部，開設瑜伽、乒乓球、健美操等健康課，并聘請專業教練授課，堅持十三年全校教職工健步行活動，使教職工在緊張忙碌的工作之余能夠陶冶性情，強健體魄，打造健康之家；關心教職工的思想和生活，提出“寬容、寬厚、寬松”的“三寬理念”，堅持“四必談，七必訪”的工作制度，從2010年在全市首創設立“青島一中班主任節”，通過系列舉措將教職工的心與學校緊緊聯系在一起，打造溫暖之家；堅持教代會制度和“金點子”征集活動，成立“啄木鳥”民主評議團，保障教職工民主權益，召開“主題征集意見會”、座談會，舉行校長接待日、校園開放日，打造和諧之家。
青島一中開展豐富多樣的黨團課
二、校園文化引領德育管理，“六自”方略助力學生發展
學校以“正心正行，成己成人”為核心理念，培育全校師生做正氣、正直、正派之人，成人、成才、成功，成就人生夢想，彰顯人生價值。以校園文化促校園管理，在校園管理上做出大膽嘗試，建立學校德育“四自”管理模式，即“學習自覺、管理自治、生活自理、言行自律”，以培養學生正派、自主的品質。實施班級管理“六自”方略，即班規自擬、干部自選、工作自評、問題自處、決定自擬、個人自律。在此過程中形成了班級目標、班級形象、班訓、班風、班級口號等文化要素，并將其融入到班級文化建設中，充分實現學生自主管理，在校園內自主形成文明之風。我?！皩W生自主管理”項目被評為青島市首批普通高中特色辦學項目。
青島一中學生參加勞動實踐活動
三、強化活動陣地建設，彰顯志愿服務特色
積極發揮首批“全國中學生志愿服務示范學?！保ㄉ綎|省僅2所）的先鋒帶頭作用，進一步拓展、創新學生志愿服務的范圍與模式，不斷增設學校志愿服務基地。學校創建了“一家心”志愿服務總品牌，下轄十五個志愿服務子品牌，分別是消防安全、節能減排、綠化環保、敬老愛幼、愛心幫扶、文明出行、藍色海洋、溫情社區、守護星空、與交運同行等。各子品牌服務方向明確，服務對象專一，服務內容專業，在島城均具有一定的影響力。其中“與交運同行”志愿服務活動是與青島交運集團合作開展的大型志愿服務項目，得到了交運集團在場地、資金、人員等方面的大力支持，全國勞動模范蘇學芬女士親自指導、參與活動?！芭c交運同行”志愿服務活動已成為我校和島城志愿服務的一張名片，省市媒體多次進行過相關報道。學校還擁有海爾集團等共建單位、中國海藻科技博物館等社會實踐基地。通過志愿服務、社會實踐和職業體驗等崗位實踐活動，努力實現立德樹人目標。
青島一中積極建立多處社會實踐基地
四、立德修身強化師德，全員育人愛育英才
嚴格落實《中小學教師職業道德規范》，簽訂師德承諾書，開展師德建設月活動，在評優評先中實行師德一票否決制、每年評選師德標兵、“四德”榜樣人物，出版師德論文集《用心靈塑造心靈》。實施教師專業發展和班主任培養的雙“金字塔策略”，擁有省市名師工作室8個。教職工獲評青島市教書育人楷模一人、青島市最美班主任一人、青島市“最美母親”兩人、青島市“新時代十佳最美勞動者”一人，青島市“最美家庭”兩個。充分發揮名師、楷模的示范作用，組建青年教師讀書班，引領青年教師發展。將立德樹人目標融入教育教學中，在全校范圍內營造濃郁的全員育人氛圍，建立了完善的幫扶貧困學生制度，全體教師用高尚師德和愛心奉獻培育新時代英才。
青島一中積極開展法治教育
學校將以全國文明校園創建為契機，繼續全面提升育人環境，大力加強師德教風建設，深化學生良好行為習慣養成，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（山東省文明辦供稿）
