近年來,在山東省領導的關心支持下,在菏澤市牡丹區文明辦的悉心指導下,山東省菏澤市牡丹區實驗小學以“立德、啟智、健體、育美、培勞”核心目標為指針,緊緊圍繞“為國家美好未來負責,為千萬家庭的希望負責”的培養目標,創新思路,豐富載體,關注過程,務求實效,使文明校園創建工作取得了顯著成效。
牡丹區實驗小學大門
全力以赴重創建,扎實穩步上臺階
為了進一步鞏固和發展學?!拔拿餍@”建設的成果,加強學?!傲鶄€好”建設。自被評為“全國文明校園”以來,我們始終堅定不移地抓好創建工作再上新臺階。學校創建文明校園領導小組由學校校長、支部書記王振中同志任組長;副校長李佑立、郭玉秀、周雁任副組長,李佑立同志具體安排、實施工作。
學校一貫把創建工作納入重要議事日程和目標管理機制之中,與學校行政工作、教育教學工作、德育管理一同計劃,一同部署,一同檢查評比,要求具體,目標明確。根據上級要求,層層落實責任,考核獎懲,各條塊的工作均實行部門領導負責制。創建領導小組每月研究部署,全校教職工、學生全員參與,創建活動開展有條不紊。我們深入開展了“做文明市民、當文明職工、爭文明家庭、創文明辦公室、優秀班集體”的活動;組織教師、學生積極參與文明校園創建活動;長期嚴格考核,如到崗情況、衛生情況等;定期評選表彰文明辦公室、模范班集體、先進個人等。全校性的教學、德育、安全、計生、綠化、衛生、檔案、綜治、普法等工作常抓不懈。
教職工代表大會
精誠團結抓管理,凝心聚力謀發展
在校長王振中同志帶領下,學校領導班子始終把加強政治理論學習和業務學習作為頭等大事來抓。學校為每位班子成員訂閱了《人民日報》《人民教育》等報紙雜志,并在每周固定時間在學校三樓會議室進行黨的政策理論知識學習,并且要求記好學習筆記,每月寫出一篇心得體會,以此不斷提高班子成員的黨性修養和政策理論水平。除抓好理論學習之外,王校長十分注重班子成員的閱讀,他精心挑選書籍,要求每個班子成員每人每月必須讀一本書,撰寫一篇高質量的讀后感,上交打印,集中時間做一次深度交流。王振中校長自己堅持發揮榜樣作用,每月不論工作多忙,都要抽出時間把書讀完,撰寫教育隨筆,并把文章發在學校校園網平臺,供全體老師閱讀。通過學習,班子成員都能夠吃透掌握政策,業務水平不斷得到提升,學校的教育教學質量進一步提高,社會聲望進一步提升。
學校領導一班人堅持貫徹黨的民主集中制原則,實行重大事項集體討論等制度,認真召開民主生活會開展批評和自我批評,工作生活中經常開展談心活動,交換意見和心得,各成員之間感情融洽,工作協調。所有班子成員深入教育教學一線,堅持參加學校教研活動和科研工作,積極指導青年教師,認真聽課、評課。班子成員都能做到傾聽群眾呼聲,體貼民意,盡心盡力為全體師生排憂解難。時時、處處、事事都能夠嚴格按黨員干部的標準,嚴格要求,勤勤懇懇工作,踏踏實實干事,廉政勤政、務實高效、開拓創新,贏得了全體師生員工的擁護。
學校期刊《月讀》
全力以赴抓教學,堅定不移促教改
我們始終以教學為中心,堅持不懈狠抓教學常規。對教師上課、輔導、教案、作業定期檢查,及時公布,落實整改,檢查結果與評優晉職直接掛鉤。并由業務校長牽頭,教務處、教科室全力配合,組成“督教評課專家組”,長期開展全校性的督教評課活動,推門聽課,當堂評課,當堂定級。由于我校教學常規抓得硬、實、細、新,市區教育局、教研室教育教學常規督導檢查中,我校常規管理工作均獲好評。始終堅持“說、講、評”一體化的校本教研模式,以教研組為單位,每周兩課時,由一位教師執教一堂常態課,全教研組聽課。第二節由教研組長主持,講課人說課,聽課人評課?!罢f、講、評”一體化的校本教研模式,促進了教師的專業成長。
科研是學校興旺發達的原動力,我校始終堅持科研興校之路。面對素質教育的新變化、新要求,學校領導班子及時調整工作思路,堅持教育創新,積極探索新形勢下實施素質教育的教改之路,促進學校的進一步發展。我們的育人觀是“首重德行、量才施用、不拘一格、張揚個性”。因而,在教學上我們尊重學生個性差異并因材施教,針對學生心理、性格、習慣、興趣、特長等特點的不同,我們提出了“主體能動,多元發展、分層實施”的個性化教學模式。通過分而教之的形式,實現了正視現實,關注差異,面向全體,人人發展的教學育人理念,充分發揮了不同層次學生的才能和積極性。
教學研討會
多管齊下抓德育,活動豐富顯成效
我們認為一次有意義的活動勝過千萬次空洞的說教,實現人的全面發展目標必須伴之以具體的實踐性活動。建校二十多年來,我們始終堅持“先成人再成才”的德育教育理念,以此積累了豐富的學生德育教育經驗,逐步形成了一套具有實驗小學特色的、行之有效的科學管理方法。我們利用板報、手抄報、校報???、校園網、紅領巾廣播電臺等宣傳文化陣地,結合各個節日,在學生中開展了豐富多彩的系列化活動。如“學雷鋒做好事活動”“愛國主義紅歌賽”“小孝星評選”“ 繪畫比賽”“寫字比賽”“愛心圖書公益捐書活動”“愛國主題隊會”“精彩隊日”等活動。還利用雙休日及節假日組織師生走出校園,走進社區、工廠和街道,開展社會實踐、濟貧助殘、幫老扶幼、志愿者服務等活動。這些活動的開展,使同學們增長了知識,豐富了閱歷,提高了能力。
在我國實行新一輪課改的大背景之下,國家教育部要求基礎教育階段要逐步形成國家課程、地方課程、學校課程三級課程體系。根據新目標、新要求,以及我校德育工作實際,我們自主研發了書法、圍棋、管樂、舞蹈、剪紙、足球、太極拳、走進京劇、靈動的詩等十幾門學校課程,圍棋、走進京劇、靈動的詩被評為牡丹區精品學校課程。成立了百草園小記者團、管樂隊、舞蹈隊、天驕少兒足球隊、天驕少兒籃球隊、天驕少兒乒乓球隊、模型制作、科學實驗等社團組織。
國旗護衛隊執行每周一的升旗任務
打造亮麗校園文化,創建和諧向上人文環境
近年來,市委、市政府和區委、區政府多次專題研究,調整土地利用規劃,擴征土地30余畝,投資4000多萬元,新建了教學樓、實驗樓、科技館、生態館和高標準操場,對我校校園建設進行了徹底改擴建,整個校園煥然一新,使學校告別了多年沒有運動場地,無法正常上體育課的歷史。
為讓校園的每個角落都充滿人文關懷,我們在校園綠化、美化上充分考慮學生的童趣和天性,布置認養校園綠化帶,讓校園的一花一草都有感情,都會說話,都有教育功能。班級布置也盡顯個性,由學生與班主任一道共同參與設計、美化教室,這些景觀陶冶了學生的情操,創設了輕松、愉悅的學習氛圍。
我校社會治安綜合治理成效顯著。學校成立了安全工作領導小組,出臺了《學校安全工作管理辦法》和《學校安全事故應急預案》,層層簽訂了《綜合治理、安全工作目標責任書》;門衛加強來訪人員登記制度,實施夜間巡邏,強化門衛管理,校園安裝了一百余個高清監控探頭,實施24小時錄像監控;加強對校園周邊環境的綜合治理,嚴防安全事故的發生。我校配合牡丹區綜治辦、交警、工商、城市執法等部門對校園周邊環境進行綜合治理,我校所在的中和路上放學時段交通擁堵問題得到了有效緩解。由于管理網絡健全,措施得力,建校二十多年來,從沒有發生任何治安刑事案件,保證了廣大師生的安全。
交通安全實訓課堂
近年來,在上級有關部門的親切關懷領導下,全校師生開拓創新,團結奮斗,無私奉獻,在教育教學和鞏固“文明校園”創建成果活動中都取得了一定成績。今后,我們將不斷總結創建文明校園工作經驗,進一步拓寬創建思路,用敬業與奉獻,激情與理想,為打造一流的學校而努力奮斗。 (山東省文明辦供稿)