校園風景。
洛陽市欒川縣第一高級中學（簡稱欒川一高）地處欒川縣城東新區，校園占地面積700余畝，建筑面積12萬余平方米。全校教職工500余名，其中研究生學歷80多人，高級職稱近百人。欒川一高創建于1949年，先后榮獲全國文明校園、首批河南省普通高中多樣化發展示范校、河南省示范性特色學校、河南最美校園等10余項省級以上榮譽稱號。
2017年獲評全國文明校園后，欒川一高始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以加強和改進新形勢下高校思想政治工作和未成年人思想道德建設工作為重點，以深化群眾性精神文明創建活動為載體，師生文明素養和校園文明程度得到顯著提升。
校園風景。
一、加強思想道德建設，落實立德樹人根本任務，踐行社會主義核心價值觀。
欒川一高始終秉承“育人為本、全面發展、終身發展”的辦學理念，把思想道德建設擺在首位，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。學校領導班子把自身思想道德建設作為文明校園創建的關鍵環節來抓，加強政治理論教育，落實“中心組”學習制度，加強教師黨員隊伍建設。根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》，對照教育部制定的《中學文明校園標準》，欒川一高在堅持全面提高教育教學質量的同時，全面落實立德樹人的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全方位推進精神文明建設工作，為全國文明校園創建夯實基層基礎。
二、加強領導班子建設，深化機構改革，為文明創建提供有力的組織保障。
學校領導班子牢固樹立立黨為公、執政為民和辦人民滿意教育的工作理念,狠抓思想政治建設工作，堅持廉潔自律制度，完善領導班子決策程序和機制，健全黨內民主生活會制度。堅持校務公開制度，定期公布、公示重大事項，實行“明白”行政、“陽光”工程。學校領導班子以文明校園創建為引領，制訂各處室各年級工作目標和工作標準，形成“上下聯動、人人參與、齊抓共管”的創建格局。2020年5月，學校專門成立德育處和文明辦，配備專職人員，具體負責文明校園創建工作，在組織機構上使文明創建的力量更強大，職責更明確，確保學校文明創建工作再上新臺階。
三、堅持立德樹人，建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
欒川一高嚴格執行教育部《中小學教師職業道德規范》十項標準，落實《欒川一高教職工三項禁令六個不準》，加強對教師師德標準執行情況的督促落實；認真開展學習道德模范人物、身邊好人選樹活動；認真開展“四有教師”、“文明有禮河南人”教育學習活動；在師生中廣泛開展文明創建活動，評選文明集體、文明個人和最美教師、文明學生；持續實施“課改競賽工程”，開展課改課、優質課評比活動，為廣大教師提供教改學習、交流的平臺。
校園風景。
四、豐富活動載體，營造濃郁校園文化氛圍。
在開足開齊國家課程的前提下，欒川一高又增設時政新聞、美術鑒賞、音樂鑒賞等課程，努力讓山區的孩子擁有家國情懷、全球視野，能掌握一定的藝術鑒賞知識，看得懂名畫，聽得懂名曲。學校特別加強了體育課、實驗課、藝術課、閱讀課的管理，力求讓山區孩子們掌握一門終身受用的體育技能，具有閱讀能力、動手能力和實踐能力，讓孩子們進入高校、步入社會后，擁有與城市孩子一樣的綜合素質和開闊視野。
欒川一高還多方整合資源，建成覆蓋全校的校園信息網絡系統，成立校園文化宣傳管理中心，利用電子屏、校園廣播、宣傳櫥窗、班級“文化墻”等媒介，實時進行不同主題的文化宣傳。校園文化標牌、名人名言、書畫作品等宣傳版面和校園電視臺、?？?、榮譽室等陣地，拓寬了育人渠道，增強了師生的凝聚力和向心力，豐富了學校的文化底蘊和精神內涵。
五、努力構建融校園、公園、樂園、家園為一體的育人環境。
欒川一高依山而建，君山對望，伊水穿流，體現了欒川一高“校園、公園、樂園、家園”的校建思維。學?？傉嫉孛娣e700余畝，總建筑面積12萬余平方米。各類校舍依山就勢，錯落布局，風格統一，高端大氣。網球場、排球場、羽毛球場等運動場所設施齊全，水準一流。儀器與實驗、藝術教育、美術鑒賞、音樂鑒賞、圖書閱覽、信息技術等專業教室設備先進，管理規范。茶水房、沐發坊、淋浴室等各類生活服務設施貼心細致，舒適溫馨。
學校持續加大對基礎設施建設的投入力度，校園東北區域的風雨球場、游泳館、藝術教育中心即將建成投用?，F在的一高校園，四季常青，風景優美，小橋流水，湖光山色。300余畝的山體公園是師生課余休閑、拓展訓練的理想場所。桂園、梅園等一系列主題文化園錯落有致，步移換景。優美的校園環境，干凈、安靜、文明、和諧的氛圍，引導著師生讀書治學、快樂成長。
校園風景。
六、加大投入，豐富活動陣地，打造書香校園。
欒川一高不斷豐富各類圖書文化資源，為在校師生提供良好的讀書換景。2018年，學校在高中部三個教學組團新建6個高標準學生書屋和15個高品位悅讀驛站。每個學生書屋設置座位100個，參照教育部、省中小學圖書館（室）推薦書目配置優秀書籍800余冊、雜志40余種，實現了師生不出教學樓也可即時進行班級閱讀教學的目標。悅讀驛站和觸摸一體機分布在教學樓各樓層，每個閱讀驛站配置雜志300余冊，實行開放式自主管理，學生課余時間可在班級樓層內隨時靜心借閱。30臺觸摸一體機由信息中心統一進行瀏覽頁面管控，既方便學生隨時查閱資料，進行電子化閱讀，也在潛移默化中引導著學生文明上網，綠色上網。
目前學校圖書館館舍面積約2100平方米，藏書30余萬冊。另有新書閱覽室、期刊閱覽室、附中閱覽室、博望書屋、明志書屋、致遠書屋等各類閱覽室10個，總面積約2400平方米，總座位數1260個，藏書4萬余冊，各類期刊雜志170余種。
2018—2019學年以來，學校通過拓寬德育途徑，創新德育方法，豐富德育活動，逐漸形成了以思想道德建設為重點，以愛國主義教育為核心，以行為習慣教育為抓手，以勵志教育為常態的德育工作新格局。學校德育處，研發勵志宣言、德育文選、班會課件、成長周記等德育教育資料，將德育教育課程化、精細化、系統化。
歲月不居，初心不改。欒川一高將文明校園創建工作納入教育教學全過程，融入校園環境各方面，貫穿學校工作各環節，讓職工在教學相長中堅定理想信念，讓師生在潛移默化中弘揚文明新風。下步工作中，欒川一高將堅持以文明校園創建工作為重點，統籌推進教育教學工作規范開展，為新時代培育更多的擔當民族復興大任的時代新人。（河南省文明辦供稿）
