曾經，童年的課間時光是這樣的場景：同學們三三兩兩圍成一團，有的踢毽子，有的跳繩，有的扔沙包，有的彈玻璃珠，直到上課鈴響才氣喘吁吁、依依不舍地回到教室……然而，中小學課間十分鐘逐漸變得“靜悄悄”，孩子們只有喝水、上廁所才被允許離開教室。如今，針對一些學校出于安全和便于管理的需要，限制學生課間活動和同學之間正常交往的情況，最近公布的《未成年人學校保護規定》（9月1日起施行）明確提出不得對學生課間出教室等設置不必要約束。

　　“身體是革命的本錢”，課間活動是一個科學合理的安排，必不可少，屬于兩堂課之間的過渡時間，本來就是為了讓學生放松，活動筋骨，調整身心，做好下一堂課的準備。讓學生神經繃得太緊，課間十分鐘過于“靜悄悄”，不利于他們消化課堂知識，容易上了這門課，又想那門課。學習效果變差，身體也因為久坐受到影響。

　　將課間“玩的權利”還給孩子們，這是真正為他們計長遠。學習要珍惜光陰，但更要勞逸結合。我國中小學生運動時間不足，缺乏在戶外自由玩耍、游戲的體力活動，眼睛長時間局限在課堂內，也未能充分休息，缺少在自然光下的活動。為了增強學生們的體魄，控制近視率，不僅要開足體育課，還要保障正常的課間活動，讓中小學生利用課間10分鐘鍛煉身體、愉悅心情。

　　課間不再“靜悄悄”，讓學生去室外自由活動，各地應采取強有力措施推進，將文件規定落到實處。相關學校也要轉變思維，尊重學生的健康成長規律，科學調整課時安排，可以適當延長課間活動時間，強化安全管理，盡量安排足夠的活動場地，探索在室內、走廊也可以開展的課間活動，讓課間充滿活力。學生們在張弛有度的環境下學習，身心健康均能獲得有益成長。（江德斌）