“快來看，這是我剪出來的窗花，漂亮吧！通過白老師的講解，讓我不僅了解到剪紙的由來，也學到剪紙的相關知識，還能自己動手完成一幅完整的剪紙作品，我真是太開心了?！焙甏彐傕l村“復興少年宮”的學生程乾激動地說道。

　　4月11日，安徽黟縣宏村鎮鄉村“復興少年宮”以宏村的學校為依托，開展“遇見紅色剪紙，傳承民俗文化”活動?；顒蝇F場邀請到徽州剪紙傳承人白友志老師，通過由淺入深的講解，折、疊、畫、剪等工序，白友志老師帶領同學們剪制出一張張唯美的窗花。

　　鄉村“復興少年宮”建得好不好，隊伍是關鍵。近些年，宏村鎮深耕鄉村“復興少年宮”文化沃土，積極動員本地各類文化、教育、體育、科技人才，讓民間藝人、非遺傳承人、退休老教師、返鄉高校大學生參與到轄區文化志愿服務當中來。

　　同時，宏村鎮鄉村“復興少年宮”依托轄區1個新時代文明實踐所，13個文明實踐站、宏村學校等陣地資源，結合轄區少年兒童的身心特點、興趣愛好，注入紅色文化、特色文化，開展了包括花燈制作課、木雕課、書法課、繪畫課等有特色、有內涵、有新意的文化活動，使之成為新時代文明實踐的重要陣地，也讓轄區鄉村少年兒童擁有了學習益智、快樂成長、實現夢想的良好環境，打造出安全、快樂的“第二課堂”。據了解，該鎮鄉村“復興少年宮”擁有轄區文化志愿服務隊5支，今年以來，累計開展文化志愿活動20余場次，受益少年兒童達900余人次。

　　建好用好鄉村“復興少年宮”，是一項民心工程、民生工程。下一步，宏村鎮將繼續深化探索鄉村“復興少年宮”發展路徑，積極盤活整合多方資源，利用現有場地設施、依靠志愿服務力量，落實長效實行機制，結合廣大孩子們的身心特點、興趣愛好定期開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等豐富多彩的教育實踐活動，讓鄉村“復興少年宮”真正成為孩子們興趣培養的沃土、社會實踐的舞臺，讓孩子們的多彩夢想在這里開花。