深入學習習近平同志系列講話精神·特稿 深刻領會習近平總書記向36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求 施芝鴻 本文語萃 ●在黨的十八大以后新的偉大實踐中,貫徹落實好社會主義核心價值觀,需要分層建設、分類推進。分層建設,就是逐一貫徹落實社會主義核心價值觀在國家層面、社會層面、公民層面的要求;分類推進,就是對社會不同群體提出體現先進性和廣泛性相結合的不同要求。 ●培育弘揚社會主義核心價值觀,就是要在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的歷史條件下,科學有效地形成我們黨、國家和社會的共同價值取向。這樣的價值取向,歸根結底要落實到、體現在全體中國共產黨黨員和中國公民的價值認識、價值認同、價值追求上。 ●培育弘揚社會主義核心價值觀,既要靠自上而下的推動,也要靠自下而上的養成。這同中國現代化模式既區別于歐美國家自下而上的推進模式,也區別于一些東亞、東南亞國家自上而下的推進模式,而是由自上而下和自下而上雙向互動地推進的國家現代化模式,是同一個道理。 ●正如習近平總書記一再強調的那樣:道不可坐論,德不能空談。只有于實處用力,從知行合一上下功夫,社會主義核心價值觀才能內化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動。 黨的十八大以來,習近平總書記在關于社會主義核心價值觀的系列重要講話中,在黨和國家相關工作會議、表彰會議以及到全國各省區市和軍隊各大單位、各大軍區考察調研的講話中,先后對黨內外、體制內外的36個社會群體,提出了培育弘揚社會主義核心價值觀的分類指導要求。這些要求,既言簡意賅、易懂易記,又針對性強、切實可行,不但可以成為不同群體在核心價值觀建設中的座右銘,也可成為相關部門指導核心價值觀建設的路徑圖。 習近平總書記向36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求,是一以貫之的,需要認真學習系統梳理 簡要地說,認真梳理習近平總書記對36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求的過程,是在實踐中不斷加深領會黨的十八大提出的核心價值觀的過程,也是深入學習、深刻理解習近平總書記對核心價值觀系統論述的過程。 黨的十八大在總結我們黨成立91年來、執政63年來團結帶領全國各族人民,在改造客觀世界的同時改造主觀世界成功經驗的基礎上,以簡潔明快、切實管用的語言,對社會主義核心價值觀首次作出了科學概括和系統表述。這一表述涵蓋了全黨全國各方面意見、反映了現階段全黨全國人民對核心價值觀在認識和認同上的最大公約數。在黨的十八大以后新的偉大實踐中,貫徹落實好核心價值觀,需要分層建設、分類推進。分層建設,就是逐一貫徹落實社會主義核心價值觀在國家層面、社會層面、公民層面的要求;分類推進,就是對社會不同群體提出體現先進性和廣泛性相結合的不同要求。 實際上,從黨的十八大閉幕以來這兩年多時間,習近平總書記著眼于實現十八大報告提出的“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢,著力于推進全黨全國各族人民的思想道德建設,對黨內和社會不同群體怎樣培育弘揚社會主義核心價值觀問題,一以貫之提出了許多分類指導的具體要求。到目前為止,筆者在認真學習基礎上,已系統梳理出習近平總書記在不同場合向36個社會群體提出的培育弘揚社會主義核心價值觀的分類指導要求。 這36個黨內和社會群體,既覆蓋了中共中央政治局常委、政治局委員等黨和國家高級干部,也覆蓋了紀檢、組織、宣傳、統戰、政法、辦公廳、群團、軍隊、軍轉干部、縣委書記、基層干部和老同志等不同領域、各個層級的干部;既覆蓋了當代中國工人、勞動模范和先進人物,也覆蓋了年輕一代高技能人才;既覆蓋了廣大科技、文藝、教育工作者和中央企業負責人等傳統范疇的社會群體,也覆蓋了新媒體中的代表性人士、黨外代表人士、非公有制經濟人士和其他新的社會階層人士;既覆蓋了離退休老同志,也覆蓋了廣大青少年等各個年齡段的社會人群。 在深入學習、系統梳理過程中,筆者越來越清晰地認識到,培育弘揚社會主義核心價值觀,就是要在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的歷史條件下,科學有效地形成我們黨、國家、社會和廣大公民的共同價值取向。這樣的價值取向,歸根結底要落實到、體現在全體中國共產黨黨員和中國公民的價值認識、價值認同、價值追求上,這就是著眼于人人踐行;而在發展和完善社會主義市場經濟的現階段,中國共產黨黨員、全體中國公民又是細分為社會不同群體的,這就要著力于分類推進。同時,培育弘揚社會主義核心價值觀,既要靠自上而下的推動,也要靠自下而上的養成。這同中國現代化模式既區別于歐美國家自下而上的推進模式,也區別于一些東亞、東南亞國家自上而下的推進模式,是一種由自上而下和自下而上雙向互動地推進的國家現代化模式,是同一個道理。 習近平總書記向36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導的具體要求,言簡意賅、易懂易記,針對性強,切實可行 1、中央政治局常委一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向歷史、向人民交出一份合格的答卷。這是2012年11月16日習總書記在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話中提出的。 2、中央政治局處在黨和國家政治生活最高層,必須識民情、接地氣。要堅持人民主體地位,發揮人民首創精神,著力解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題,不斷讓人民群眾得到實實在在的利益,充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性。這是2013年6月25日習總書記在中央政治局召開的專門會議上的講話中提出的。 3、好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。這是2014年6月28日習總書記在全國組織工作會議上的講話中提出的。 4、營造良好從政環境,要從各級領導干部首先是高級干部做起。各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識,在守紀律、講規矩上作表率,自覺做政治上的“明白人”。這是2014年6月30日習總書記在主持中央政治局第十六次集體學習和2015年1月13日在第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話中提出的。 5、領導干部要堅守正道、弘揚正氣,襟懷坦白、光明磊落,堅持原則、恪守規矩,嚴肅綱紀、疾惡如仇,艱苦奮斗、清正廉潔。這是習總書記2014年6月30日在主持中央政治局第十六次集體學習時的講話中提出的。 6、縣委書記要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人。這是2015年1月12日習總書記同中央黨??h委書記研修班學員座談時和2015年6月30日會見全國優秀縣委書記時的講話中分別提出的。2014年5月9日,習總書記在指導蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動時,還對縣一級領導同志提出“珍惜崗位,秉公用權,安身、安心、安業,多為老百姓造?!钡囊?。 7、廣大紀檢監察干部要敢于擔當、敢于監督、敢于負責,牢固樹立忠誠于黨、忠誠于紀檢監察事業的政治信念,努力成為一支忠誠、干凈、擔當的紀檢監察隊伍。這是2015年1月13日習總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話中提出的。 8、組織部門改進作風,最核心的是堅持公道正派。要著眼于黨的事業發展需要選人用人,公道對待干部,公平評價干部,公正使用干部。要努力把各級組織部門建設成為講政治、重公道、業務精、作風好的模范部門。這是2013年6月28日習總書記在全國組織工作會議上的講話中提出的。 9、各級宣傳部門領導同志要加強學習、加強實踐,真正成為讓人信服的行家里手。這是2013年8月19日習總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話中提出的。 10、統戰干部要發揚優良作風,做到誠懇謙和、平等待人、廉潔奉公,真正贏得黨外人士尊重和認同,團結他們同中國共產黨一起奮斗。這是2015年5月18日習總書記在中央統戰工作會議上的講話中提出的。 11、中央辦公廳干部要堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。這是2014年5月8日習總書記視察中共中央辦公廳并同中辦各單位班子成員和干部職工代表座談時的講話中提出的。 12、政法干部要永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。要按照政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求,努力建設一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍。這是2014年1月7日習總書記在中央政法工作會議上的講話中提出的。 13、國家安全機關干部要堅定理想信念,對黨絕對忠誠。要努力打造一支堅定純潔、讓黨放心、甘于奉獻、能拼善贏的干部隊伍。這是2015年5月19日習總書記會見全國國家安全機關總結表彰大會全體與會代表時的講話中提出的。 14、廣大群團干部要加強思想道德修養,堅定理想信念,嚴格要求自己,自覺踐行“三嚴三實”,自覺抵制和糾正“四風”問題。這是2015年7月6日習總書記在中央黨的群團工作會議上的講話中提出的。 15、軍隊好干部要做到對黨忠誠、善謀打仗、敢于擔當、實績突出、清正廉潔。這是2014年10月31日習總書記在全軍政治工作會議上的講話中提出的。 16、要打造強軍文化,堅定官兵革命意志、升華官兵思想境界、純潔官兵道德情操,引導他們努力成長為有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。這是2014年12月14日習總書記視察南京軍區機關時的講話中提出的。 17、廣大軍轉干部要到黨和人民最需要的地方去,積極適應改革開放時代大潮,牢記生命中有了當兵的歷史,自覺弘揚人民軍隊光榮傳統和優良作風,在人生的不同階段、不同崗位上繼續出色工作、活出精彩人生。這是2014年5月27日習總書記在會見第六次全國軍轉表彰大會受表彰代表時的講話中提出的。 18、廣大老同志要珍惜光榮歷史、永葆政治本色,發揮自己的政治優勢、經驗優勢、威望優勢,講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音,推動全黨全社會更好培育和踐行社會主義核心價值觀。這是2014年11月26日習總書記在會見全國離退休干部先進集體和先進個人代表時的講話中提出的。 19、廣大基層干部要深入改進作風,提高發展經濟能力、改革創新能力、依法辦事能力、化解矛盾能力、帶領群眾能力,真正做到扎根基層、愛崗敬業、爭創一流。這是2015年6月16日習總書記在貴州考察工作時的講話中提出的。 20、廣大勞動模范和先進人物要珍惜榮譽、再接再厲,愛崗敬業、無私奉獻,做堅定理想信念的模范、勤奮勞動的模范、增進團結的模范。這是2013年4月28日習總書記同全國勞動模范代表座談時的講話中提出的。 21、當代中國工人不僅要有力量,還要有智慧、有技術,能發明、會創新,以實際行動奏響時代主旋律。這是2013年4月28日習總書記同全國勞動模范代表座談時的講話中提出的。 22、年輕一代高技能人才要堅定創新超越、產業報國的遠大志向,為支撐中國制造、中國創造,發展壯大實體經濟多作貢獻。這是2013年9月2日習總書記在遼寧考察時的講話中提出的。 23、廣大科技工作者在新一輪科技革命和產業變革中,要敢于擔當、勇于超越、找準方向、扭住不放,敢于走別人沒有走過的路,勇于創造引領世界潮流的科技成果,使我國成為新的競賽規則的重要制定者、新的競賽場地的重要主導者。這是2014年6月9日習總書記在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話中提出的。習總書記還希望廣大院士“堅守學術操守和道德理念,把學問和人格融合在一起,既贏得崇高學術聲望,又展示高尚人格風范”“在攻堅克難、崇德向善中做到學為人師、行為世范,帶動科技界乃至全社會踐行社會主義核心價值觀”。 24、中央企業負責人肩負著搞好國有企業、壯大國有經濟的使命,要強化擔當意識、責任意識、奉獻意識,正確對待、積極支持國有企業改革包括中央管理企業主要負責人薪酬制度改革。這是2014年8月18日習總書記主持召開中央全面深化改革領導小組第四次會議時的講話中提出的。 25、新媒體中的代表性人士要在凈化網絡空間、弘揚主旋律等方面展現正能量。這是2015年5月18日習總書記在中央統戰工作會議上的講話中提出的。 26、要加大黨外代表人士培養、選拔、使用工作力度,努力培養造就一支自覺接受中國共產黨領導、堅定不移地走中國特色社會主義道路、具有較強代表性和參政議政能力的黨外代表人士隊伍。這是2015年5月18日習總書記在中央統戰工作會議上的講話中提出的。 27、非公有制經濟人士和其他新的社會階層人士,要發揚勞動創造精神和創業精神,回饋社會,造福人民,做合格的中國特色社會主義事業的建設者。這是2013年3月17日習總書記在十二屆全國人大一次會議上的講話中提出的。2015年5月18日,習總書記在中央統戰工作會議上的講話中提出,要“引導非公有制經濟人士特別是年輕一代致富思源、富而思進,做到愛國、敬業、創新、守法、誠信、貢獻”。 28、廣大留學人員要把愛國之情、強國之志、報國之行統一起來,堅守愛國主義精神,矢志刻苦學習,奮力創新創造,積極促進對外交流。這是2013年10月21日習總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話中提出的。 29、廣大文藝工作者要自覺堅守藝術理想,不斷提高學養、涵養、修養,加強思想積累、知識儲備、文化修養、藝術訓練,講品位,重藝德,為歷史存正氣,為世人弘美德,努力以高尚的職業操守、良好的社會形象、文質兼美的優秀作品贏得人民喜愛和歡迎。這是2014年10月15日習總書記在文藝工作座談會上的講話中提出的。 30、好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。要造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。這是2014年9月9日習總書記同北京師范大學師生代表座談時的講話中提出的。 31、廣大青年要做到勤學、修德、明辨、篤實,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,同全國各族人民一道,擔負起歷史重任。這是2014年5月4日習總書記在北京大學師生座談會上的講話中提出的。2013年5月4日,習總書記在同各界優秀青年代表座談時的講話中還講過,廣大青年要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格,努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。 32、少年兒童要立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。這是2014年5月30日習總書記在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時的講話中提出的。2015年6月1日,習總書記又在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會全體代表時的講話中,寄語全國各族少年兒童“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”,要“注意樹立正確的人生目標,培養好思想、好品行、好習慣,今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設者”。 33、廣大殘疾人要自尊、自信、自強、自立,更加勇敢地迎接生活的挑戰,更加堅強地為實現人生夢想、為實現我們的共同夢想而努力。這是2014年5月16日習總書記在會見第五次全國自強模范暨助殘先進集體和個人表彰大會受表彰代表時的講話中提出的。 34、香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞,要以國家和香港、澳門整體利益為重,共同維護和促進香港、澳門長期繁榮穩定,為國家的現代化建設和中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。這是2013年3月17日習總書記在十二屆全國人大一次會議上的講話和2014年9月22日會見香港工商界專業界訪京團時的講話中提出的。 35、中國夢是兩岸同胞共同的夢。兩岸同胞要相互扶持,不分黨派,不分階層,不分宗教,不分地域,都參與到民族復興的進程中來,讓我們共同的中國夢早日成真。這是2014年2月18日習總書記在會見中國國民黨榮譽主席連戰及隨訪的臺灣各界人士時的講話中提出的。 36、廣大海外僑胞有著赤忱的愛國情懷、雄厚的經濟實力、豐富的智力資源、廣泛的商業人脈,是實現中國夢的重要力量。要運用自身優勢和條件,積極為住在國同中國各領域交流合作牽線搭橋,更好融入和回饋當地社會,為促進世界和平與發展不斷作出新貢獻。這是2014年6月6日習總書記在會見第七屆世界華僑華人社團聯誼大會代表時的講話中提出的。 上述黨內和社會36個群體中,重點人群主要是黨員干部、公眾人物、青少年。持續抓好重點人群,就能產生示范和輻射效應,影響其他社會群體更多的人,都來踐行核心價值觀。 習近平總書記向這36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求,蘊含著一系列科學理論觀點 應該看到,黨的十八大以來,習近平總書記對上述36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求,是同對全黨全國人民提出培育弘揚核心價值觀的普遍要求同步進行的。這些普遍要求主要體現在習近平總書記以下12次重要講話中。這就是:在全國宣傳思想工作會議上的講話;在會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者時的講話;在中央政治局就提高國家文化軟實力研究進行第十二次集體學習時的主持講話;在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆三中全會精神、全面深化改革專題研討班開班式上的講話;在中央政治局就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行第十三次集體學習時的主持講話;在北京大學師生座談會上的講話;在上??疾鞎r的講話;在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時的講話;在主持召開文藝工作座談會時的講話;在2015年春節團拜會上的講話;在浙江考察時的講話;在中央黨的群團工作會議上的講話。 在上述重要講話中,習近平總書記圍繞社會主義核心價值觀建設提出了一系列科學理論觀點。包括:關于對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀的觀點;關于社會主義核心價值觀,實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題的觀點;關于推進國家治理體系和治理能力現代化,要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀,加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系的觀點;關于把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程,廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎的觀點;關于道德模范是社會道德建設的重要旗幟,要深入開展學習宣傳道德模范活動,弘揚真善美,傳播正能量,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐的觀點;關于中國夢的宣傳和闡釋要與當代中國價值觀念緊密結合起來,增強道路自信、理論自信、制度自信這“三個自信”,都需要對核心價值觀的認定作支撐的觀點;關于培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化,把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來的觀點;關于加強中華民族大團結,長遠和根本的是增強文化認同,建設各民族共有精神家園,積極培養中華民族共同體意識的觀點;關于提高國家文化軟實力,要努力傳播當代中國價值觀念,注重塑造我國的國家形象的觀點;關于大力培育和踐行社會主義核心價值觀,要把握好網上輿論引導的時、度、效,使網絡空間清朗起來的觀點;關于在培育和弘揚社會主義核心價值觀中,要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風,促進家庭和睦,促進親人相親相愛的觀點;關于把社會主義核心價值觀日?;?、具體化、形象化、生活化,使每個人都能感知它、領悟它,內化為精神追求,外化為實際行動的觀點;關于要發揮政策導向作用,使經濟、政治、文化、社會等方方面面政策都有利于社會主義核心價值觀的培育的觀點;關于要用法律來推動核心價值觀建設,各種社會管理要承擔起倡導社會主義核心價值觀的責任,注重在日常管理中體現價值導向,使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價值觀的行為受到制約的觀點,等等。 這些科學理論觀點,體現了中國共產黨對培育弘揚社會主義核心價值觀的高度理論自信和文化自信,同時構成了充分反映中國特色、民族特性、時代特征的核心價值觀博大精深的科學內涵的初步輪廓。 習近平總書記向36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求,貫穿了“六個化”和“六個融入”的總體要求 黨的十八大以來,無論是習近平總書記向36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求、對全黨全國人民提出培育弘揚核心價值觀的普遍要求,還是以習近平同志為總書記的黨中央關于培育弘揚核心價值觀的指導性要求,都貫穿了“六個化”和“六個融入”的總體要求?!傲鶄€化”就是:要“把社會主義核心價值觀日?;?、具體化、形象化、生活化,使每個人都能感知它、領悟它,內化為精神追求,外化為實際行動?!薄傲鶄€融入”就是:要讓社會主義核心價值觀“融入人們生產生活和精神世界”“融入國民教育全過程”“融入制度建設和治理工作中”“融入基層黨組織建設、基層政權建設中,融入城鄉居民自治中,融入人們生產生活和工作學習中”。這“六個化”和“六個融入”的總體要求,著眼于推動社會主義核心價值觀在全社會的廣覆蓋,著力于把社會主義核心價值觀不斷轉化為社會各個群體的自覺意識和行動,對培育弘揚社會主義核心價值觀,具有現實的和長遠的指導作用。 在實踐中貫徹落實好習近平總書記對36個社會群體提出的核心價值觀建設分類指導要求,既要全面體現習近平總書記對全黨全國人民提出培育弘揚核心價值觀的普遍要求,又要全面體現以習近平同志為總書記的黨中央關于培育弘揚核心價值觀“六個化”和“六個融入”的總體要求;既要體現“明大德、守公德、嚴私德”的共性要求,又要體現各級干部都要“清正廉潔”,包括組工干部要“公道正派”,政法干部要“忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律”,新一代革命軍人要“有本事、有血性”,縣委書記要“始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”“做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人”的個性化要求,以及文藝工作者要“以文質兼美的優秀作品贏得人民喜愛和歡迎”,當代中國工人“要有智慧、有技術,能發明、會創新”,年輕一代高技能人才要堅定“創新超越、產業報國”的遠大志向,少年兒童要“愛學習、愛勞動、愛祖國”的個性化要求,等等。 正如習近平總書記一再強調的那樣:道不可坐論,德不能空談。只有于實處用力,從知行合一上下功夫,社會主義核心價值觀才能內化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動。筆者建議相關部門,可以把深刻領會、全面貫徹習近平總書記對36個社會群體培育弘揚社會主義核心價值觀的分類指導要求,落實到以下“五個結合”上來,這就是:同以科學理論武裝人、以正確輿論引導人、以高尚精神塑造人、以優秀作品鼓舞人,不斷提高全民族思想道德素質和科學文化素質,努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民結合起來;同科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的各個環節都要充分體現社會主義核心價值觀的要求結合起來;同優良黨風、政風、民風、校風、家風的傳承和熏陶結合起來;同核心價值觀在文學、藝術、影視、動漫、游戲等作品創作的柔性滲透和正確導向結合起來;同道德模范和最美人物等評選活動的示范引領結合起來。只要堅持著眼于人人踐行、著力于分類指導,就一定會使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有,為實現中華民族偉大復興的中國夢帶來更多正能量。(施芝鴻 全國政協社會和法制委員會副主任、中央政策研究室原副主任) |