——訪平頂山市委書記陳建生 “習近平總書記在蘭考的重要講話,深刻闡述了新時期學習弘揚焦裕祿精神的重大意義和豐富內涵,對開展第二批教育實踐活動提出了明確要求和更高標準。我們一定要準確把握要求,在教育實踐活動的每個環節都要堅持高標準?!边@是平頂山市委書記陳建生近日在接受本報記者專訪時的表述,也是平頂山市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求。 針對要堅持的“高標準”,陳建生解釋說,就是教育實踐活動的每個環節都要明確高標準、執行高標準,對照標準講認真、動真格,不達標準不交賬、不出成效不過關。 平頂山市如何做到這一點?陳建生認為,就是要努力做到“增強兩個自覺”、“開展兩個批評”、“達到兩個目的”。 陳建生說,“增強兩個自覺”,就是要不斷增強思想自覺和行動自覺。為此,要大力弘揚理論聯系實際的學風,自覺做到“三個緊密結合”,即很認真地學與很深入地思緊密結合,很隱憂的病與很用心地查緊密結合,很具體的事與很深刻的悟緊密結合。不是就學而學,而是帶著問題學;不是無病呻吟,而是真正查找不足;不是就事論事,而是從中悟出道理,更好地改造主觀世界和客觀世界,讓工作同群眾的需要結合得更緊,讓心同群眾的心貼得更近。 “開展兩個批評”,陳建生認為,就是要認真開展批評和自我批評。落實教育實踐活動的總要求,關鍵要拿起批評與自我批評這個武器。怎樣才能做好?一把手帶頭是關鍵。作為一把手,既要敞開心扉,自揭短處,查擺自身的問題;又要放下架子,丟下面子,以聞過則喜的態度接受他人的批評,帶頭用好批評和自我批評這把“手術刀”,割下庸俗化的“毒瘤”,營造積極健康的黨內生活氛圍。要堅持開門納諫,讓群眾把脈問診,接受群眾監督,開門征求意見,讓群眾挑毛病。黨員干部之間要真交心講實話,敞開心說亮話,開展積極健康的思想斗爭。 如何檢驗這個“高標準”?陳建生認為,“可以從達到兩個目的來衡量”,即實現發展的提質增效、民生的持續改善。要結合平頂山轉型發展的實際,堅持統籌兼顧、協調推進,把開展活動與調結構、轉方式、抓改革、促開放、惠民生、保穩定結合起來,把黨員干部在活動中激發出來的政治熱情轉化為改進工作作風、推動經濟社會發展的實際成效,著力推進“轉型提速、發展提質、環境提優、幸福提升”。(記者 馬祿禎) |