“春天，春天，春風，春風……”半山腰的村莊里，不時傳來朗朗的讀書聲，這里是青海省循化縣來塘村來塘小學，一所只有幾名學生的學校。

　　完么仁增，是校長，也是所有課程的老師，更是學校大小事務的操辦者。他從1990年執教至今，一直默默堅守在來塘小學的三尺講臺上，用擔當和愛心譜寫了教書育人的感人故事。

　　克服困難 一路默默堅守

　　來塘村海拔不高，但山路崎嶇且常有塌方。來塘小學是鎮里最偏的小學，當初只有兩間平房、一間廁所。

　　“以前去來塘村只有一條人走出來的很窄的土路，雨雪天很難走，現在有水泥路了，車都可以走了?！蓖昝慈试稣f，過去條件很差，兩間教室是土木結構的羊棚改造的，老師沒有宿舍。在他去教書以前，老師們只能來回步行，加上道路實在崎嶇難行，少有教師愿在此任教。

循化縣來塘學校。圖片來源：循化新聞

　　1990年，完么仁增的初中老師李加知道他一直在家待業后，便介紹他到來塘學校任教。4月，完么仁增來到來塘學校，以民辦教師的身份當上了來塘學校里唯一的一名教師。

　　那時，學校只有一間“土擔梁”的教室，夏季雨天漏雨，冬季寒冷漏風。完么仁增站在學校往東眺望，自己的家就在對面的一座山上?？瓷先蓚€村莊并不遠，但道路不通，沒有交通工具，他每天都需要步行往返于家和學校，12年來風雨無阻。

　　“走路走了12年，騎摩托騎了14年，近幾年才買了一輛二手代步車用來上下班?！蓖昝慈试稣f，走路那幾年，不管春夏秋冬、無論刮風下雪，他都每天早上7點準時出發，步行至學校。為了節省走路的時間，他還“開辟”出了一條“捷徑”，按村民的說法，那是一條專屬于“老師的路”。

循化縣白莊鎮來塘村崎嶇的山路。圖片來源：循化新聞

　　面對惡劣的自然條件，村民們紛紛外遷。30年間，學生換了一批又一批，每年所接收的孩子也一年比一年少，而完么仁增依然默默堅守在崗位上。

　　“我要是走了，孩子們怎么辦，只要這個學校還有1名學生，我都會教下去，直到我退休的那天?！泵鎸σ恍┤说摹皠裢恕?，完么仁增這樣說道。

　　傳道授業 守護鄉村的希望

　　走進來塘小學教室，你會發現這里的黑板永遠分為兩半，兩個年級各用一半，有時半個黑板上寫著語文課的板書，幾十分鐘后另一半又寫滿了數學課的公式。為了不耽誤孩子們的課程，完么仁增選擇了這種“復式教學”的模式。不管是語文，還是數學、品德、音樂和體育，都是完么仁增任課。

完么仁增在給學生們上課。圖片來源：循化新聞

　　來塘村是一個撒拉族聚集的村落，村民平時都是用撒拉語交流。由于村里的語言環境，村里很多孩子不會講普通話，有些甚至都聽不懂普通話，所以完么仁增講課的時候會選擇先用普通話講一遍，再用撒拉語解釋?！斑@樣講課，孩子們既有一個過渡時間，同時他們也可以慢慢適應，慢慢學著講普通話?！蓖昝慈试稣f。

完么仁增使用的書柜。圖片來源：循化新聞

　　其實，身為藏族的完么仁增并不是一開始就會講撒拉語。他剛到來塘小學時，只會講普通話和藏語。此后，他開始苦練撒拉語，一邊給學生們教授漢語，一邊學習撒拉族的日常習慣和習俗，就是為了能和孩子們更好地溝通。

　　“30年間，我學生的子女也成了我的學生，同時我也教出了好幾個大學生。我希望這個村能培養出更多的知識分子，來為家鄉做貢獻，來改變來塘村落后的面貌?！蓖昝慈试稣f。

　　互幫互助 藏族撒拉親如一家

　　孩子們的學習固然重要，他們的生活也同樣讓完么仁增掛念。他剛到學校的時候，從不會空手來給孩子們上課，有時會從家里背一桶牛奶，有時會提上點糌粑和酥油，帶給孩子們吃。有一次他騎摩托車來上課時摔倒受傷了，因為害怕耽誤孩子們的課程，就舉著拐棍，一瘸一拐地忍著病痛堅持講課。

完么仁增和孩子們。圖片來源：循化新聞

　　2018年夏天，來塘村因大雨引發了嚴重的山體滑坡，受災最嚴重的是完么仁增的學生馬美蘭家。完么仁增了解情況后，第一時間向村里申請，讓馬美蘭一家人暫時搬到村衛生室居住，并經常去看望他們，盡自己所能幫助他們解決生活中的困難。

　　完么仁增多年的付出，讓村民和孩子們都喜歡上了這位藏族老師?！八麄冮_齋節的時候會叫我去吃飯，我們過春節的時候他們也會來給我拜年，我們就像親人一樣相處?！蓖昝慈试稣f。

　　幾年前，完么仁增的家人生病，希望他能換個地方工作，更好地照顧家里，可是完么仁增思索再三，還是堅持留下來?！拔覍@個村莊有著特殊的感情，幾天不見孩子們心里就會特別難受?！?/p>

　　30年的無怨無悔，讓家人充分理解了他的內心，他的小女兒也繼承了父親的志愿，成為了白莊鎮的一名鄉村教師，繼續書寫著對這片土地的愛與奉獻……

（來源：海東日報、循化新聞 責編：郭雯）