趙書萬，男，1967年1月生，中共黨員，湖南省郴州市北湖區仰天湖瑤族鄉新竹山學校教師。38年來，趙書萬扎根瑤鄉，一人撐起一所學校，既是校長又是老師，他獨創“瑤族文化課間藝術操”寓教于樂，他先后資助一百多名家庭困難的學生，只為瑤鄉娃能圓讀書夢。趙書萬曾獲“全國優秀教師”“湖南省五一勞動獎章”“湖南好人”等榮譽。

  38年堅守 只為幫瑤山娃圓讀書夢

  1986年，村里原來的老教師要退休了?！袄蠋熞亲吡?，村里的孩子怎么辦?”此時，趙書萬毅然回鄉接過了擔子，站上三尺講臺。這一站，就是38年。新竹山村是純瑤族人口聚居村，村子位于郴州市北湖區仰天湖瑤族鄉，坐落在海拔1500米左右的高山上，離城區80多公里，沿著彎曲的盤山公路，乘車要將近3個小時。

  曾經，新竹山村人長期過著“吃飯靠耕田、養豬為過年、喂雞買油鹽”的生活，思想意識也比較落后，寧愿讓自己的孩子輟學回家務農或外出打工，也不愿送他們去上學。為了不讓孩子輟學，趙書萬不厭其煩地上門給家長做工作，自掏腰包也要讓孩子繼續上學。

  村民趙書才的女兒是個讀書的好苗子，可家里負擔重，便想讓孩子輟學打工。趙書萬前后多次家訪也沒能說通孩子的父母。最后，他顧不得跟媳婦商量，一拍桌子說道：“讓孩子先去讀，學費我墊著?！边@些年，趙書萬先后墊資幫助了一百多名貧困學生圓了讀書夢。在他的感召下，村里人也的思想也有所轉變，輟學務農或外出打工的孩子越來越少。

  傳承瑤族文化 為山里娃辦一所好學校

  趙書萬剛到村小的時候，校舍破舊不堪，墻壁開裂，一下雨到處漏水，存在安全隱患。為了讓孩子們有個好的學習環境，他與村支書商量改建學校，并四處奔波籌集經費。2012年，新竹山學校拆舊建新，為了節省開支，趙書萬每到休息日就在工地上勞動，也帶動很多村民前來幫忙。大家齊心協力，新校舍僅用6個月就建成了。2013年，新竹山學校配備了一套電腦，為了真正發揮作用，從未接觸過電腦的趙書萬每到周末，就趕往郴州自費學習，幾個月下來，他順利通過了電腦中級考試，把電腦用于教學，讓瑤鄉孩子們感受到了科技的力量。

  2024年9月，仰天湖瑤族鄉新竹山小學順利并入仰天湖瑤族鄉中心學校，合并后的學校擁有30余名教師，師資力量不再如過去那般單薄。新竹山村村民平常交流，以瑤族語言為主。為了既能教好漢語課又能讓孩子們傳承好瑤族文化，趙書萬與瑤族老師一起探討“雙語教學”，創新開展“瑤族文化課間藝術操”，并參與編寫了《瑤族民歌》《瑤之韻》《瑤族文化》3本瑤族校本教材。近年來，新竹山村小的教育教學質量穩步提升，管理日漸規范。

  趙書萬不僅改寫了新竹山村孩子的命運，更以身作則，深深影響了自己家人。2014年，趙書萬的兒子趙勝海從湖南一師本科畢業，選擇北湖區最邊遠的芙蓉中心學校從教5年，接力守護山區孩子的成長與夢想。（責任編輯：劉朝靈 楊丹）