施建忠，1968年8月生，福建省莆田市南日羅盤小學教師。郭麗蓉，1975年6月生，南日羅盤小學教師。施建忠和郭麗蓉是南日羅盤小學僅有的兩名老師，他們是同事，也是夫妻。30多年來，他們秉持初心使命，盡心盡力教書育人，改變了一批又一批海島娃的人生，成為他們的指路明燈。施建忠、郭麗蓉曾獲評“福建好人”。

  條件雖艱苦 夫婦倆為了海島教育選擇堅守

  羅盤島，是莆田最為偏遠的小島。這里居住有900多人，是個少數民族建制村。許多人都外出捕魚或者養殖，在鎮上或者城里購房置業，但是一些孩子仍留在島上就學。羅盤小學建于1966年，是島上唯一的學校?！?5年前的羅盤小學條件很艱苦，煤爐燒飯，燭光照明，干糧充饑，海風做伴?！?988年，施建忠師范畢業后，就來到羅盤小學。當時島上唯一的交通工具就是一艘小舢板，生活上的柴米油鹽，要劃小舢板一個多小時到大島上購買。后來通了水電，但只要海風稍大些，島上就會斷電。夜幕中，全靠蠟燭、煤油燈撐起昏黃如豆的一點光去備課、批改作業。

  由于羅盤島地處偏僻，交通不便，條件艱苦，這里的學校難以留住老師。在25年時間里，學校先后來了30多名老師，但都相繼調走或辭職了，最短的僅呆了15天?？墒┙ㄖ艺f：“我也是海島長大的，更懂得知識對海島孩子的重要性，因此我堅守下來，讓孩子們能獲得更多知識，為將來走出這個海島插上知識的翅膀?！焙髞?，施建忠在島上遇到了開朗伶俐、同樣熱愛教書的郭麗蓉，二人結為夫婦，以校為家?！罢f好相守一生，如今這前半生已經悉數獻給了海島教育?！笔┙ㄖ艺f道。

  堅持“自我充電” 不想耽誤孩子成長

  “即使是現在，生活用品和物產豐富了，但是羅盤島上依然很難買到新鮮的豬肉?！笔┙ㄖ艺f，最難熬的還是工作之余的單調，不容易與島外親人團聚，又沒有任何娛樂場所和設施。但是他認為，“只要心中有夢，生活就不會孤單?！笔┙ㄖ曳驄D的精神力量來自原來的老校長魏亞建，他是全國師德楷模，也曾在羅盤小學度過最艱難的20多年，但他始終樂觀，愛校如愛家，愛學生如愛自己的孩子。施建忠夫婦接過擔子，一晃就是十來年。他們認為，生活孤單并不可怕，可怕的是自己精神孤單，知識匱乏跟不上時代，耽誤了孩子的學業和成長。于是夫婦倆每天晚飯散步后，就開始鉆研教材，針對不同學生設計不同的補課方案，有的放矢地精心指導，有力促進了教學質量的上升。

  “要教書育人，自己要品行端正、知識豐富，才能在教育學生時游刃有余，才能培養全面發展的學生?！边@些年，施建忠從不放棄進修機會，他根據學生查缺補漏的方案，帶著問題出島，通過探討交流，再帶回理解與心得。每到假期，都是他“自我充電”的時間，除了在網上參加繼續教育，他還常常自己查找名師精品課程聆聽學習，掌握新理念，鉆研新教法。

  妻子郭麗蓉為了讓學生能夠全面發展，大量閱讀文學作品，觀摩名師教學，硬使自己從數學老師轉變成了語文老師。最近幾年，羅盤村小學通了網，郭麗蓉開始憑著自己的高中英語基礎，結合網絡電視來教學生英語。為了豐富孩子們的課余生活，郭麗蓉還經常帶孩子們轉呼啦圈、跳踢腳舞，在網上學一些簡單的瑜伽動作教孩子們一起做?！拔乙鲆恢陰r石縫中頑強生長的小樹，用一抹綠為海島教育添一點彩?！惫惾卣f道。

  “只要還有一名學生，我們都會一直教下去”

  最近幾年，在省、市教育部門的重視支持及外來單位的幫扶下，羅盤小學發生了翻天覆地的變化。過去的瓦片平房早已換成了寬敞明亮的教室，破舊的課桌黑板也變成了設備齊全的多媒體教室，還有功能齊全的圖書室、乒乓球室、電腦室、美術室等。學校增添了教學設備，教學條件大大改善。施建忠夫婦更希望留下來，希望讓漁家的孩子能和城里的孩子一樣，有個美好的起點。

  夫婦倆教過的400多名學生，考上本科院校的有40多人，其中5人考上了重點大學。學生們經?；貚u看望他們，這讓他們感覺更加充實，師生情誼成了一筆寶貴的精神財富。

  2023年秋季開學，學校僅剩2名三年級學生、2名四年級學生和2名五年級學生?！爸灰@所學校還在，只要還有一名學生，我們都會一直教下去?！痹趫允睾u這一點上，夫婦二人的想法從未改變。（責任編輯：郭雯 黃賓虹）