于姍姍，女，1991年7月生，黑龍江省密山市兒童康復中心校長。2015年，于姍姍放棄了高薪、體面的省城工作，選擇回到邊陲小城的家鄉，用所學所長挽救自閉癥、智力發育障礙等特殊兒童，堅守特殊兒童康復救助工作近十年。換尿布、被扇巴掌、被抓頭發、被咬、被吐口水……十年如一日，她累計救助了上百名特殊兒童，譜寫出一首動人的特教之歌。于姍姍曾榮獲“龍江好人”等榮譽。 

　　不忘初心 用行動詮釋熱愛 

　　于姍姍畢業于哈爾濱醫科大學康復醫學系，畢業后在哈醫大公共衛生學院從事自閉癥兒童康復工作三年。每當康復的孩子與她玩耍撒嬌時，給她講述自己在正常學校的快樂生活時，于姍姍說那是她最幸福的時刻。隨著工作的深入，她更加熱愛自己的職業，為自己的職業感到驕傲和自豪。 

　　2015年，于姍姍得知家鄉沒有這類康復機構，家鄉的患兒往往要長途跋涉外出就醫，甚至承擔上百萬的治療費用，一股強烈的責任感油然而生，于姍姍毅然決定辭去在哈醫大公共衛生學院的工作，放棄省城的優渥待遇回到家鄉做一頭“開荒?！?。她的這個決定，引來了很多反對聲音，起初甚至連家人也無法理解，但于姍姍堅持了。她說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，更何況那是生我養我的家鄉?！碑斈?月，于姍姍回到家鄉，在80平米的家里走上了特殊兒童公益性救助之路。 

　　牢記使命 用真愛點亮人生 

　　特殊兒童的日常訓練主要是提高認知、語言與社交能力，這是一個漫長的過程，訓練時想要教會孩子認識一個物品，于姍姍需要教幾十遍上百遍甚至無數遍；干預一個月，孩子終于有了對視；重復兩個月，終于學會了拍手；教了無數遍，終于喊出了第一句“媽媽”。于姍姍每天面對的孩子會隨時不受控制地哭鬧，會不停地流口水，在地上滾來滾去，對一切事物沒有認知、不能與人溝通，活在自己的世界里，于姍姍總是不厭其煩、親力親為地去教，這是常人無法想象的單調和枯燥，特殊兒童可能一輩子都不知道老師的含義，但她卻為了這份職業奉獻著所有的熱情和青春。 

　　她深知一味地救助特殊兒童并不能從根本上解決問題，要預防此類殘疾的發生，首先要提高家長的認識，所以她積極對接殘聯、婦聯等部門，多次召開講座宣傳和普及相關知識，提高家長對特殊兒童的認知與接納，幫助家長學習了解并具備早期篩查的能力，便于對黃金期的特殊兒童進行最佳的搶救性康復救助。 

　　毫不動搖 用堅持守護成長 

　　2015年10月，前來就診的特殊兒童逐漸增多，現有康復中心已不能滿足兒童訓練，她拿出準備結婚的積蓄把康復中心從80平米的居民房搬到了200平米的門市房，給孩子們提供了一個相對寬敞的康復場地。隨著就診患兒的不斷增加，2016年，她頂著巨大的經濟壓力，租到了1700平方米的場地，配備了感統教室、個訓室、多功能大廳、家長等待區。經過兩次搬遷，于姍姍的康復中心設備設施齊全、訓練場地完善，同時配上了戶外活動場地。同年，密山市兒童康復中心被評為省級定點特殊兒童康復服務機構。這意味著，所有前來康復的兒童都可以免費進行康復訓練，對于每一個特殊兒童家庭來說這是莫大的幸福，對于姍姍來說，這是莫大的欣慰！ 

　　默默付出 用奉獻托起未來 

　　每名學生的情況于姍姍都了如指掌，她多次對困難兒童進行家訪，給他們送去米面油等物品，及時掌握兒童家長的思想動態，幫助家長樹立康復信心。在家長心里，于姍姍就是他們康復路上的一盞明燈，照亮著特殊家庭的前行之路。十年來，密山市兒童康復中心救助特殊兒童530余人，挽救了五百多個家庭，真正做到了康復一名兒童挽救一個家庭；給特殊兒童家長提供免費咨詢560余次，線上線下科普人數達2萬余人，救助的患兒中有85%可以回歸到普幼和普小就讀，15%進入特殊教育學校，康復有效率達100%，為特殊兒童開啟了一扇希望之窗。 

　　一路走來，坎坎坷坷，歷經風雨。密山市兒童康復中心獲得了社會的一致認可與好評，填補了密山市特殊兒童救助領域的空白，目前，在校兒童已輻射到雞西市的三縣六區和牡丹江等10余個地區。于姍姍正帶領并將持續帶領著密山市兒童康復中心為提高特殊兒童生活質量，改變其人生走向，促進特殊兒童家庭幸福及社會和諧穩定，作出新的更大的貢獻。（責任編輯：周勝武 單海源）